高中语文常考文学常识

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语文的学习重在积累,而文学常识就是考生语文知识积累的重要体现,也是语文拿高分的保障。既然这样,那么下面小编给大家带来高中语文常考文学常识,供大家参考!

高中语文常考文学常识

高中语文常考文学常识

1、百姓的称谓:布衣、黎民、庶民、苍生、氓。-

2、伯(孟)仲叔季:兄弟行辈中长幼排行的次序。-

伯(孟)是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。-

3、不同的朋友关系之间的称谓:-

贫贱之交:贱而地位低下的时结交的朋友。-

金兰之交:情谊契合,亲如兄弟的朋友。-

刎颈之交:同生死,共患难的朋友。-

忘年之交:辈份不同,年龄相差较大的朋友。-

竹马之交:从小一块长大的异性朋友。-

布衣之交:以平民身份的相交往的朋友。-

患难之交:在遇到磨难时结成的朋友。-

4、年龄的称谓:-

垂髫:三四岁——八、九岁。-

总角:八、九岁——十三四岁。-

豆蔻:十三四岁——十五六岁(比喻人还未成年,未成年的少年时代称为“豆蔻年华”。)-

弱冠:20岁。-

而立:30岁。-

不惑:40岁。-

知天命:50岁。-

花甲:60岁。-

古稀:70岁。-

耄耋:80岁、90岁。-

期颐:100岁。-

高中语文文学常识

1.经典四书:大学中庸孟子论语

2.四大类书:太平御览册府元龟文苑英华全语文

3.战国四君:齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君

4.初唐四杰:王勃杨炯卢照邻骆宾王

5.北宋文坛四大家:王安石欧阳修苏轼黄庭坚

6.元曲四大家:关汉卿马致远白朴郑光祖

7.明代江南四大才子:唐伯虎祝枝山文徵明周文宾

8.北宋四大书法家:苏轼黄庭坚米芾蔡襄

9.楷书四大家:唐-颜真卿柳公权欧阳洵元-赵孟頫

10.书法四体:真(楷)草隶篆

11.文房四宝:湖笔微墨宣纸端砚

12.中国四大藏书阁:北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁

13.古代秀才四艺(文人雅趣):琴棋书画

14.国画四君子:梅兰竹菊

15.书四库:经史子集

16.兄弟四排行:伯(孟)仲叔季

17.五胡:匈奴鲜卑羯氐羌

18.五花:金菊花-卖花女木棉花-街上为人治病的郎中水仙花-酒楼上的歌女火辣花-玩杂耍的土牛花-某些挑夫

19.八门:巾-算命占卦的皮-卖草药的彩-变戏法的挂-江湖卖艺的平-说书评弹的团-街头卖唱的洞-搭蓬扎纸的聊-高台唱戏的

20.竹林七贤:嵇康阮籍山涛向秀阮咸王戎刘伶

21.建安七子:孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢

22.七政(七纬):日月金木水火土

23.战国七雄:赵魏韩齐秦楚燕

24.七情:喜怒哀惧爱恶欲

25.七大古都:北京西安洛阳开封南京杭州安阳

26.神话八仙:铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅

27.唐宋散文八大家:韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩

28.文起八代之衰中的八代:东汉魏宋晋齐梁陈隋

29.四时八节中的八节指:立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至

30.八卦:乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽

31.八股文中的八股:破题承题起讲入手起股中股后股束股

32.扬州八怪指;汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘

33.九州指:冀兖青荆扬梁雍徐豫

34.九族指:高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙

35.九章指:惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风

36.九歌指:东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂

37.十家指;九流加上小说家

38.中国历十女诗人指:班婕妤(班固之祖姑)蔡琰左芬(左思之妹)苏惠谢道韫鲍令晖(鲍照之妹)薛涛李清照朱淑贞秋瑾

39.中国十大古典悲剧:《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》

40.中国十大古典喜戏:《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》

41.十天干:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸

42.中国十部歌剧:《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐》

43.十二地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥

44.十二生肖:鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪

45.十二时:夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳脯时日入黄昏人定

46.十二律:黄钟大吕太簇夹钟姑洗仲吕蕤宾林钟夷则南吕无射应钟

47.十三经:《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》

48.七夕指:七月七日

49.十恶不赦中的十恶指:谋反谋大逆谋叛恶逆大道大不敬不孝不睦不义内乱

高中语文文学常识汇总

1,《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305首,分风、雅、颂三部分,其表现手法是赋、比、兴。

2,“四书”是《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》的合称。

3,“五经”是儒家经典的合称,指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。简称《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》 。

4,《楚辞》是战国末期屈原等人吸收南方民歌的艺术形式创作出来的新体诗。

屈原,名平,字原,代表作《离骚》是一首长篇政治抒情诗,其中名句有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

5,《春秋》相传为孔子所编撰,后由鲁国史官左丘明为之作传,全名叫《左氏春秋传》,简称《左传》。《春秋》记录了鲁隐公元年至鲁哀公27年的历史大事,是我国第一部编年体史书。

6,《国语》是第一部依照国别记叙各国史实的国别体史书;西汉编定的《战国策》是另一部重要的国别体史书,共十二国策33篇。

7,《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从皇帝到汉武帝太初年间三千多年的历史,体例分为本纪、世家、列传、书、表五个部分,鲁迅先生评价《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。

8,《汉书》是我国第一部纪传体断代史,体例上比《史记》少了“世家”,共四个部分组成。《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》并称“前四史”。

9,《汉书》作者班固(东汉),《后汉书》作者范晔(南宋),《三国志》作者陈寿(西晋)。

10,《水经注》是北魏郦道元据《水经》作注,是我国第一部记述河道水系的专著。

11,南朝徐陵编选的《玉台新咏》,共编选汉魏以来有关男女闺情769首,高中课文《古诗为焦仲卿妻作》便选自该集。

12,《文心雕龙》是我国第一部系统地阐述文学理论的专著,是南朝人刘勰著成。

13,《资治通鉴》由北宋时期司马光编撰,所记史事上起东周,下迄五代,共1362年,按年叙事,是我国古代最长的一部编年体通史。宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”, 钦赐书名。

14,《四库全书》由清代永容、纪昀等编写,是清代官修的一部规模庞大的丛书。内容分经、史、子、集四部。

15,我国古典小说四大名著为《水浒传》(元末明初施耐庵)、《三国演义》

元末明初罗贯中)、《西游记》(明吴承恩)、《红楼梦》(清曹雪芹)。

16,贾谊,西汉时期杰出的政治家文学家,世称贾长沙。高中课文所选篇目有《过秦论》。

17,诸葛亮,字孔明,三国时期著名政治家军事家,初中学过他的《出师表》,是伐魏临行前呈递刘禅的奏章。杜甫的七律《蜀相》以他为题材,内容是“三顾频繁天下计,两朝开济老臣心,出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。

18,陶渊明,字元亮,一说名潜。号五柳先生,谥号靖节先生。东晋时期著名诗人,散文《桃花源记》是他的代表作。高中课文学过的诗歌有《饮酒》。

19,“初唐四杰”是指诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

20,盛唐的山水田园诗人主要有王维、孟浩然;边塞派诗人主要有岑参、高适;被后世称为“七绝圣手”的王昌龄也是边塞诗人。

21,李白,字太白,号青莲居士,是继屈原之后的第二位伟大的浪漫主义诗人。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”是《梦游天姥吟留别》中的名句。

22,杜甫,字子美,自称少陵野老,人称杜工部,伟大的现实主义诗人。代表作“三吏”、“三别”分别是《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》;《新婚别》、《无家别》、《垂老别》。

23,韩愈,字退之,人称昌黎先生,唐朝古文运动倡导者。《师说》是第一篇关于教师问题的论说文,“师者,所以传道、受业、解惑也”,“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”等观点都具有深远意义。

24、柳宗元,字子厚,人称柳柳州,又称柳河东,唐朝著名文学家。“赋敛之毒有甚是蛇者”、“凄神寒骨,悄怆幽邃”分别出自初中课文《捕蛇者说》和《小石潭记》。高中学过《种树郭橐驼传》,柳宗元以独特的寓言形式讽喻时政,表达“顺应天性”的观点。

25,白居易,字乐天,号香山居士,是中唐著名诗人,新乐府运动由他进一步完善成熟,提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的文学主张。《琵琶行》是他贬谪江州司马后感伤身世的诗篇,千古名句“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”令人唏嘘。

26,杜牧,字牧之,号樊川居士,晚唐著名诗人,他的《阿房宫赋》以秦朝的奢逸亡国为戒,发出警告“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”。“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”选自绝句《过华清宫》。

27,欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年自号六一居士,北宋时期文学家、史学家。他的政论性散文多有鲜明的政治态度,如《伶官传序》论述国家盛衰之理在于“人事”,其中名句有“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”;“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。

28,苏洵,字明允,号老泉,《六国论》以古讽今,指出“弊在赂秦”是六国破灭的关键原因,暗示北宋统治者的不当之举。

29,苏轼,字子瞻,号东坡居士,他的诗词文及书法绘画均有很高成就。散文《石钟山记》体现景、情、理的统一,得出“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”的反问。词的艺术性更强,《念奴娇·赤壁怀古》以雄奇的想象,烘托建功立业的古代英雄,寄托自我理想:“大江东去,浪淘尽、千古风流人物。”《水调歌头》寄情中秋明月,感叹世间“圆”“缺”,道出“但愿人长久,千里共婵娟”的心曲。

30,苏辙,字子由,与其父兄并称“三苏”。“使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?”是《黄州快哉亭记》中的哲理佳句,我们在高一学过此文。

31,柳永,北宋时期婉约派词人,字耆卿,世称柳七、柳屯田。《雨霖铃》是其代表作,“念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”;“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”。

32,司马光,字君实,谥号文正。《训俭示康》是选入高二课文的作品,以“众人皆以奢靡为荣,吾心独以俭素为美”表达个人对物质生活的态度,劝告子孙保持廉洁。“俭,德之共也;侈,恶之大也”更是从为人、治国角度强调奢靡的危害。

33,李清照,号易安居士,南宋时期著名婉约派女词人。《声声慢》中“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”流露寂寞孤愁;“这次第,怎一个愁字了得!”是篇末点睛之笔。

34,陆游,字务观,号放翁,南宋时期爱国文人,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”,将自己卧病在床壮志不改的衷心表达无遗。

35,杨万里,南宋时期诗人,作品《晓出净慈寺送林子方》“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”将当时西湖风光描摹得准确生动。

36,辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋时期词人,风格多变。《青玉案》“蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”《西江月》“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。《水龙吟》“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意”,“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪!”初中还学过《清平乐·村居》,描绘农家欢乐图,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”。

37,文天祥,字履善、宋瑞,南宋时期政治家、文学家。《〈指南录〉后序》表达誓死南归、一心救国的忠义。《过零丁洋》中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”更是励志名言。

38,元曲包括杂剧和散曲,杂剧结构通常是四折加一个“楔子”。每“折”用固定的一种宫调决定音调高低,采用不同曲牌表现唱词内容。如[正宫]是宫调,[滚绣球]是曲牌。关汉卿,著名的戏剧(剧作)家,代表作《窦娥冤》是杰出的古典悲剧。他和马致远、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。 1958年田汉为纪念他编写的历史剧是《关汉卿》。

40,归有光,字熙甫,号震川,明朝散文家,入选课文的散文《项脊轩志》借“百年老屋”兴废,怀念家人亲友,感情真挚。

高中语文通假字知识

案:同“按”;审察,察看。动词。“召有司案图,指从此以往十五都予赵。”

罢:通“疲”;疲劳。形容词。“罢夫赢老易于而咬其骨。”

颁:通“班”;“斑”;头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。”

板:同“版”;字版。名词。“板印书籍,唐人尚未盛为之。”

暴:“同曝”晒。动词。“虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。”

暴:同“曝”暴露,显露。动词。“思厥先祖父,暴霜露,”

暴:同“曝”;暴露,显露。动词。“忠义暴于朝廷。”

杯:同“杯”;酒器。名词。“沛公不胜杯杓,不能辞。”

倍:通“背”,背叛,忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”

倍:同“背”背叛,违背。动词。“倍道而妄行,则天不能使之吉。”

被:通“被”;顶。动词。“被明月兮佩宝璐。”

被:同“披”;穿着。动词“闻妻言,如被冰雪。”

被:同“披”;覆盖在肩背上,动词。“廉颇为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马。”

被:同披;覆盖在肩背上。动词。“屈原至于江滨,被发行吟泽畔,”

俾倪:同“睥睨”;斜着眼看。形容词。“见其客朱亥,俾倪。”

辟:通“避”;躲避。动词。“其北陵,文王所辟风雨也。”

辟:通“僻”;行为不正。形容词。“放辟邪侈,无不为已。”

弊:通“敝”;困顿,失败。形容词。“秦有余力而制其弊,”

弊:通“敝”;疲惫,衰败。“率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;”

弊:通“敝”;疲惫,衰败。形容词。“今天下三分,益州疲弊。”

徧:同“遍”遍及,普遍。动词。“小惠末徧,民弗从也。”

宾:同“傧”;迎接客人的人。名词“设九宾于廷,臣乃敢上璧。”

不:同“否”;不。副词。“或师焉,或不焉。”

不:同“否”;吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”

不:同“否”;吗。疑问语气词。“汝见我不?”

不:同“否”;吗。疑问语气词。“宁可共载不?”

材:同“才”;才能。名词。“食之不能尽其材。”

裁:通“才”;刚刚。副词。“手裁举,则又超忽而跃。”

采:同“彩”彩色,颜色。名词。“成五采,此天子气也。”

采:同“彩”;颜色,彩色。名词。“须臾成五采。”

仓:同“苍”;黑色。名词。“要离刺庆忌也,仓鹰击于殿上。”

藏:同“脏”脏腑。名词。“末至二三里,摧藏马悲哀。”

廛:通“缠”“胡取禾三百廛兮?”

唱:通“倡”;倡导。动词。“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法,”

钞:同“抄”;抄写。动词。“适中手自钞录。”

雠:同“仇”;仇敌,仇人。“及仇雠已灭,天下已定,“

鉏:同“锄”;锄头。名词。“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。”

绌:通“黜”;罢免官职。动词。“屈平既绌,”

从:同“纵”;合纵,联合抗秦。动词。其后秦欲伐齐,齐与楚从亲。”

从:同“纵”;与“横”相对,“合从缔交,相与为一。”

从:同“纵”;与“横相对,“赵使平原君求救,合从于楚。”

淬:通“焠";金属器械烧后放入水中,“取之百金,使工以药淬之。”

厝:同“措”;放置。动词。“一厝朔东,一厝雍南”。

错:同“措”;放。动词。“以君为长者,故不错意也。

当:通“挡”抵挡,抵偿。动词。“汉亦留之以相当。”

当:通“挡”抵挡。动词“曹军不能抵当。”

当:通“挡”;抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。”

当:通“挡”;遮挡。动词。“坦墙__,以当南日,”

党:通“倘”;倘若,偶然。副词。“风雨之不时,怪星之党见,”

道:同“导’;引导。动词。“故善者困之,其次利道之。

得:通“德”;恩惠。名词。“所识穷乏者得我钦?”

吊:同“掉”;落。动词。“连一根针吊在地下都听得见响!”

丁宁:同“叮咛”嘱咐。动词。“府吏见丁宁,结誓不别离。”

读:通“逗”;即现在的“,”。名词。“授之书而习其句读者。”

度:同“渡”;渡过,越过。动词。“一夜飞度镜湖月"’

队:通“坠;坠落。动词。“星队、木鸣、国人皆恐。”

敚:同“夺”;强取,夺取。动词。“再敚门,门闭不得出。”

堕:通“隳”;毁弃。动词。“堕军实而长寇仇,亡无日矣!”

而:通“尔”;”你的。代词。“吾乃与而君言,汝何为者也?”

而:通“尔”;你。人称代词。“某所,而母立于兹。”

而:同“如”象。形容词。“军惊而坏都舍。

尔:同“耳”罢了。语气助词。“时人伤之,为诗云尔。”

尔:同“耳”:罢了。语气助词。“无他,但手熟尔。”

尔:同“耳”:罢了。语气助词。“以头抢地尔。”

尔:同“耳”;罢了。语气助词。“倘三年犹不得,即犹不归尔。”

尔:同“耳”;罢了。语气助词。“非死则徙尔。”

蕃:通“繁”;多。形容词。“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”

反:同“返,返回。动词。“今日往而不反者,竖子也1”

反:同“返”返回,归来。动词。“其良人出必餍酒肉而后反。”

反:同“返”返回。动词。“人穷则反本。”

反:同“返”;返回。动词。“盖亦反其本矣。”

反:同“返”;往返,返回。动词。“责收毕,以何市而反?”

反:同“返”;往返,返回。动词。“寒暑易节,始一反焉。”

奉:通“俸”俸禄,薪俸。名词。“弘位在三公,奉禄甚多。”

奉:同“捧两手托着。动词。“王必无人,臣愿奉璧往使。

缶:同“缻”盛酒浆的瓦器。名词。“请奉盆缶秦王,以相娱乐。”

拂:同“弼”;辅弼。动词。“入则无法家拂土。

父:同“甫”,古代在男子名字下加的美称。名词。"长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。”

盖:通“盍”,为什么。疑问代词。“兴化部是日遂淩出华林部远甚。”

盖:通“盍”;何不。兼词。“盖亦反其本矣。”

盖:通“盍”;为什么,疑问代词。“嘻,善哉,技盖至此乎?”

干:通“岸”“坎坎伐檀兮,置之河之干兮。”

估:通“贾”;商人。名词。“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。”

灌:通“盥”;洗手。动词。“媵人持汤沃灌。”

函胡:同“含糊”形容词。南声函胡,北音清越。”

曷:同“何”;什么。疑问代词。“蹈死不顾,亦易故哉?”

衡:通“横”跟竖、直相对。名词。“有勇力者聚徒而衡击。”

衡:通“横”梗塞,指不顺。动词。“困于心,衡于虑。”

衡:通“横”与纵相对,“外连横而斗诸侯。”

华:同“花”;植物的繁殖器官。名词。“混黄华叶衰。”

画:同“划”用拨子在琵琶中划一下。用拨子在琵琶中划一下。

驩:同“欢”欢聚。动词。“王必欲降武,请毕今日之驩,

还:同“环”;绕。动词。“秦王还柱而走。”

还:同“旋”;回转、掉转。动词“扁鹊望桓侯而还走。”

皇:通“惶”;恐惧,惊慌。形容词。“然仓皇中不可落于敌人之手以死。”

皇:通“惶”;恐俱,惊慌。形容词。“赢得仓皇北顾。”

皇:通“惶”;恐惧,惊慌。形容词。“仓皇东出,未及见贼而士卒离散;”

皇:同“凰”传说中的雌凤。名词。“驾鸟凤皇,日以远兮。”

恍:同“恍”恍然,猛然醒来的样子。“恍惊起而长嗟。”

麾:同“挥”;指挥。动词。“麾众拥豪民马前,”

惠:同“慧”;聪明。形容词。“甚矣,汝之不惠。”

惛:通“昏”;昏乱糊涂。形容词。“吾惛,不能进于是矣。”

混:同“浑”水不筒,污浊,形容词。“举世混浊,何不随其流而扬其波?”

溷:同“混”、“浑”混浊。形容词。“世溷浊而莫余知兮。”

溷:同“混”、“浑”;厕所。名词。“中丞匿于溷藩以免。”

火:同“伙”;古代军队的组织,十个为“一火”“出门看火伴”。

火:同“伙”;一伙。数量词。古代军队“瞎王留引定火乔男女,”

疾:同“嫉”;嫉妒,憎恨。动词。“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞

疾:同“嫉”;嫉妒,憎恨。“庞涓恐其贤于己,疾之”

棘:同“戟”;兵器。名词。“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。”

籍:通“藉”;垫。动词。“籍柔覆温之躯。”

纪:通“记”;记载。动词。“又或有纪载而语焉不详,”

贾:通“价”;钱。名词。“如有营,予佐尔贾。”

简:同“拣”选,择。动词。“宏餍慈九德,简能而任之。”

简:同“拣”;挑选,选拔。动词。“是以先帝简拔以遗陛下。”

简:同“拣”;挑选。动词。“盖简桃核修狭者为之。”

见:同“现”暴露,露出来。动词。“图穷而匕首见。”

见:同“现”呈现,露出来。“信义安所见乎?”

见:同“现”呈现,露出来。动词。“何时眼前突兀见此屋,”

见:同“现”:出现。动词。“路转溪头忽见。”

见:同“现”;呈现,露出来。动词。“风吹草低见牛羊。”

见:同“现”;呈现,露出来。动词。“才美不外见。”

见:同“现”;出现,露出来。动词。“譬若锥之处囊中,其末立见。

见:同“现”;现在。副词。“明标着册历,见放着文书!”

缰:同“强”;强大。形容词。“缰本而节用,则天不能贫;”

疆:通“强”;强壮。形容词。“始以疆壮出,及还,须发尽白。”

介:同“芥”;小草。名词。“无纠介之祸者,冯谖之计也。”

缙:通“搢”;插。动词。“缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。”

菁:通“精”;精华,糟碎。形容词。“吾党菁华,付之一炬。”

景:同“影”;影子。名词。“天下云集响应,赢粮而景从。”

迥:同“回”;辣转。动词。“迥忆后街之屋。”

鸠:同“纠”;集合。动词。“豪民于闻难,鸠宗族僮奴百许人。”

沮:通“阻”阻止,阻挡。动词。“帝屡欲召用瑞,执政阴沮之。

句:同“勾”;勾取。动词。“虽小数,然必句性情,习方俗。

具:通“俱”;全,都,引申为详细。副词。“此人一一为具言所闻。”

具:通“俱”;全,都,引申为详细。副词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”

具:通“俱”;全,皆。副词。“政通人和,百废具兴。”

具:同“俱”都,全,副词。“具告所以欲死秦军状”。

距:同“拒”;抗拒。动问。“或走,或闭门旅距。

距:同“拒”;把守。动词。“距关,毋内诸侯。”

决:通“诀”诀别,离别。动词。“今太子迟之,请辞决矣!

决:通“诀”;离别。动词。“辞决而行”。

掘:同“倔”,顽强,固执。形容词。“掘强沙塞之间,”

抗:通“亢”;高。形容词。“引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也。”

亏:同“诡”差异,不适应。动词“其时已与先王之法亏矣。”雷:通“擂”;敲击。动词。“擂鼓大震,北军大坏。”

儽:通“累”;堆矗,积累。动词。“即今之儽然在墓者也。”

累:通“摞”;捆绑犯人的大绳子例句中作。捆绑。讲,与“臣”一起指。俘虏。”“君之惠,不以累臣衅鼓。”

累累:通“垒垒”;形容坟墓一个连着一个的样子。形容词。“遥望是君家,松柏冢累累。”

离:通“罹”;遭遇。动词。“‘离骚’者,犹离忧也。

栗:同“栗”;发抖。动词。“栗深林今惊层颠。”

帘:同“奁”女子梳妆用的镜匣。“名箱帘六七十,绿碧青丝绳。”

列:通“裂”;分裂。动词。“列缺霹雳,丘峦崩摧。”

脟:同“脔”切成块状的肉。名词。切成块状的肉。名词。

廪廪:通“懔懔”;危惧的样子。形容“而直为此廪廪也。”

陵:通“凌”;凌侮。动词。“陵压百姓而邀其上者。“

流离:同“淋漓”;霑湿的样子。形容词。“两股间脓血流离。”

陇:同“垄”;高地。名词。“冀之南,汉之阴,无陇断焉”。

录:同“碌”;平凡,乎庸。形容词。“公等录录,所谓因人成事者也。”

戮:通“勠”并力,尽力。动词。“臣与将军戮力而攻秦。”

臝:同“裸”;裸体。名词。“接舆髡首兮,桑扈臝行。”

茆:同“茅”;茅草。名词。“覆之以茆。”

没:同“殁”;死。动词。“孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业”

每:同“们”;词尾,表人的复数。“这都是官吏每无心正当。”

甿:同“氓“耕田的人。名词。“然陈涉瓮牖绳枢之子,甿隶之人。”

俛:同“俯”;低头,表示服从。动词。“百越之君,俛首系颈,委命下吏。”

缪:同“穆”温和,恭敬。例句中为姓。“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也”

陌:通“百”;量词。“烧不了的纸钱,与窦娥烧一陌儿。”

莫:同“暮”;日落的时候,晚上。名词。“至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。”

莫:同“暮”;日落时,引申为“末”。“莫春者,春服既成,”

畮:同“亩”土地面积单位。量词。“末技游食之民,转而缘南畮

内:同“纳”接纳,接受。动词。“然后命使内之,则又再拜,”

内:同“纳”接纳。动词。“距关,毋内诸侯。”

内:同“纳”,放人。动词。“公受珠,内所著披袄中,纫之。”

那:同“挪”;抽。动词。“过几时,那工夫来望恩人。”

呐:同“讷”;说话迟钝或口吃,的句中的“只听得差拨口里

孽:同“孽”;灾害,罪恶。名词。“况伪孽昏狡,自相夷戮,”

女:同“汝”;人称代词。“三岁贯女,莫我肯顾。”

殴:通“驱”驱逐。动词。“今殴民而归之农。”

畔:通“叛”;背叛,离开。动词。“寡助之至,亲戚畔之。”

畔:同“叛”;背叛。动词。“不顾恩义,畔主背亲。”

旁:通“傍”依附。接近。动词。“吾灵尚依旁汝也。“

矉:同“颦”;皱眉头。动词。“西施病心而矉其里。

齐:同“剂”;量词,例句中为名词。“在肠胃,火齐之所及也。”

蕲:同“祈”;求。动词。“蕲胜于人而取于人邪?”

契:同“锲”;刻,动词。“剑自舟中坠于水,遽契其舟。”

襁:同“襁";婴儿的被子,如现在的包袱。名词。“则人物归亡,襁至而辐凑。”

躈:同“噭”;一说是肛门。名词。牛羊蹄躈各以千计。”

禽:通“擒”捕捉。动词。“将军禽操,宜在今日。”

禽:通“擒”;捕捉。动词。“阴知奸党名姓,一时收禽。

诎:同“屈”;弯曲。动词。“诎右臂支船。”

取:通“娶”;把女子接过来成亲。动词。“今若遣此妇,终老不复取。”

去:同“弆”;藏。动词。“掘野鼠去草实而食之。

却:同“却”,退。“大军却,离城三里止营。”

郤:同“隙”;空隙。名词。“依乎天理,批大却

阙:通“缺”;缺点。名词。“必能裨补阙漏”

輮:通“揉”;使……弯曲。动词。“木直中绳,輮以为轮。”

蒻:同“箬”,箬竹。名词。“中轩敞者为舱,箬篷覆之。”善:通“缮”;修治,拭擦。动词。“为之踌躇满志;善刀而藏之。

沈:同“沉”:程度深。副词。“沈醉不知归路。”

沈:同“沉”;形容暮霭的程度深。形念去去千里烟波,暮沈沈楚天阔。”

高考语文基础知识点

小说三要素:人物、情节、环境

议论文三要素:论点、论据、论证

比喻三要素:本体、喻体、喻词

记叙文六要素:何时、何地、何人、何因、何过、何果

律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调

五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写

六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义

三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构

三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序

两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点

六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法

八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶

四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写

七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语

六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语

十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟

三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙

三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长

四种波折号作用:表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止

四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语

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