写总结时要保持客观公正,不要夸大自己的成绩或避讳自己的不足之处。这里分享一些期末总结950字下载,供大家写期末总结950字参考。
新的学期就这样紧锣密鼓的开始了。本学期我担任初三三个班的物理教学。初三是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮忙他们走好这一步,对本学期的物理教学作出如下的计划:
一、做好教研、教改。
教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要必须的技术水平,因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平时用心参加教研活动,在群众备课和教研活动中同其他老师共同探讨,由此提高自己的专业水平。用心参与听课、评课,虚心向其他教师学习,努力提高教学水。
二、加强对学生的思想品德教育,德育教育于课堂教学中。
在物理教学过程中有很多德育教育素材,因此在教学中应注意这些素材的使用,切实加强对学生进行爱国主义教育、群众主义教育等。
三、做好后进生转化工作。做为一名教师,就应要看到学习的用心的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
四、教学中的方法措施:
1、在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。
2、课堂教学中注意“三基”的训练
由于初三的资料相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮忙学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3、加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验潜力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验
4、重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心资料。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中构成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括潜力。
初三的教学紧张而繁杂,在真正的操作中争取做到尽心,圆满。
作为一名新调入本校的一名教师,工作了半个学年,我有很多的思考和感受,现将本学期教学工作总结。
一、思想方面
我能够积极参加学习,尊重前辈老教师,热心帮助同事,团结同事;在教学上教育目的明确,态度端正,钻研教材,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,与学生亦师亦友。热爱自己的事业,积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教育局组织的培训,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面
1、备课,从开学初,认真的准备备课。作为一名新教师我积极把握听课机会,向其教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的教学水平。可以根据要求,课前认真备好课,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的`优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。
2、上课,上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,简单些的找学困生回答。因材施教,用学生的喜爱教学方法,学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为六(2)的班主任,我常和学生一起跑操,参加课外活动,关心他们的学习生活,和他们成为朋友,倾听他们的心声。经常找后进生谈话,多鼓励,多指导,发掘他们的闪光点,帮助他们树立自信心,维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
四、个人学习、反思
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件。作为新教师,在教育教学中仍然存在许多不足,教学经验不足,得多向老教师请教学习;在课堂教学中,不能很好地引导学生探索发现,某些例题等细节处理不好,还要采取多种方式调动学生的积极性,还有课堂上一些“意外”事件的处理等等,所以得多多地学习。
五、努力方向
加强自身基本功的训练,不断提高自己的教学水平和教学能力。争取让自己所带的27个孩子都养成良好的学习习惯,让学生、家长满意。
1.多一些阅读书籍分享——怎么读比读地少更重要现在学生的错误观点之一是只有上语文课时,这个想法是很荒谬的,我们一定要去改正这样的想法,最佳的做法就是由各科老师带领学生开办读书会。老师先挑选好书,然后让学生自行选择书籍,大家集中在一起阅读,可以在午餐时或放学后,在认识读完书之后,大家一起分享自己的感想,在思想冲撞环境中建立联系从而巩固师生关系。在酷狗打上李国瑞儿童文学奖,仔细研究历来得奖好书,比如《仙境之桥》《威斯汀游戏》《细数繁星》《安妮日记》《杀死一只知更鸟》
2.接触艺术教育——了解艺术家和文化发展这学期,邝老师教导学生书写艺术有关的作文,没想到学生接触的艺术都对他们影响深远,也侧面看出他们对艺术的`喜爱,歌德的智慧是从先贤的智慧中汲取精华,又根据自己的本职,专注积累。以小见大是他的大智慧、大手笔。万丈高楼平地起。
3.武术的正道——叶问精神运用于学习上新学期我会增强学生的叶问精神,叶问精神就犹如爱国精神,也会带领学生学习新的运动---甩子和排球。最重要的是让学生通过学习历史,了解中国历史,再慢慢地培养学生的爱国情怀,从而增强身体素质,体验更多的运动。
4.电影的分享好的电影能建立孩子的品格,了解正确或错误决定所造成的深远影响,并且启发他们,让他们就算是身处困境,也为信念挺身而出。有时候晚自习学生完成作业后,我们会一起欣赏有德育教育意义的电影《找到你》《亲爱的》《恐龙当家》。下学期,我们会继续带领学生一起观看各种形式的电影,同时会利用空余时间和学生分享观后感。
5.外出游学是一种“资格”,不是“理所当然”学生拿出有条不紊值得信赖的表现,才能得到这种资格。我要学生把旅行当做这辈子常做的事情。如果你不相信学生会成为你的表现,就不该带他去旅行,因为他们根本还没准备好。同时是“少即是多”的道理。使孩子成为模范人物的最佳办法,就是让他们参与帮助他人的各项活动。班主任就是榜样,学生一直看着你以你为榜样,你要他们做到的,自己要先做到。对不当行为最严厉惩罚就是不准参加发生不当行为时所进行的活动。
本学期,我担任八班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任八班班主任工作的实际做法总结如下:
一、德育工作
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:1、教会学生如何做人;2、教会学生如何生活;3、教会学生如何学习。
二、班级管理——无为胜有为
加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。一、通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。二、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、我针对本班的具体情况,制订了适合于各组的小组组规,实行组长负责制。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”“五里界中学学生违纪处理细则”等校纪校规,并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采用量化分制,每周评选出优秀组,得分最高的小组推荐到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评选。班级设立意见本,可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。四、培养得力的助手:如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。
三、后进生的'转化工作
在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
四、重视对优等生的教育
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。
五、积极开展好各项体育活动,做好课间操,增强学生的体质,提高学习的效率
六、积极主动地和各科教师联系,协调学校个方面的教育力量,发挥好纽带作用
以上是我本学期班主任工作的实际做法,虽然取得了一定的成绩,但仍存在不足之处。今后,我会更加努力,争取做到最好!
为全面检查本学期我校全体教师的教学完成情况,赶在中心学校组织期末教学检查之前,继3月3日开学检查,4月30日期中教学检查之后,我校于6月23日组织开展了期末教学常规检查。现将检查情况总结如下:
一、备课:
每位教师在备课方面都花费了大量的时间来研究教材,课前都考虑到学生的情况,教案真实有效,注重因材施教。目标明确,重难点突出,课前准备充分,教学环节清楚,并有自己的反思。其中汪万娟和夏润苗老师的教案实用、细致、针对性强;张永华老师的教案充分体现了学生的主体性,教学环节的设计科学,教学后记详细,有一定的经验借鉴性;吴红明老师的教学后记就如其人,是一个思考者,后记中融入了大量的思考,并且有一定的深度;夏明宏老师和夏长乐老师的教案也如其人,严谨、踏实;数学教师们备课态度较认真,教案详尽,课时数量充足;大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际,认真制定好新学期教学计划,安排好教学进度。语文老师每篇课文按课时备课,每课时根据学生实际定好教学目标,确定教学重、难点,有一定的教学准备,教学过程较清晰。全体数学教师能按规定备课,备课有超前意识;夏润苗和夏长乐教师的备课书写字迹清晰端正,设计合理,过程详细,教学目标明确,重难点把握准确到位,体现教法、学法,教学过程清楚,作业设计格式统一,课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发。
个别教师没有按要求备详案,教案欠规范,计划、目标、重难点、课时、过程不清,课时数不足;个别教师没有书写板书设计和课后反思或时有时没。
二、作业
多数教师布置的作业量适度,批改及时;涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法,调动不同层次学生的学习积极性。一部分数学老师课中适当加一些思考题。
但有个别班级学生作业本不够整洁。个别老师批改作业不够认真、严谨。建议老师加强对学困生多采用面批形式。作业批改记录的使用效果不好,存在着应付的现象。
三、努力方向:
1、教案要根据班级学生的实际情况,教后反思要写得实在而有针对性,要有有理论性的东西,不能只言片语。备课时要备教材,也要备班级的学生的学习情况。
2、教学反思要有一定的数量,也要有一定的质量,每次上完课要认真总结反思,以改进自己的教学,为今后自己更好的教学积累一笔财富。
3、把漏写的东西要及时整改,补充完整。
4、工作要做细、做足、要保量、保质。作业设计要体现层次感,照顾不同学生的个体差异。
一个学期的学习结束了,确实是感觉非常的有意义,在这一个学期以来的学习当中我认真的做好自己分内的事情,在这一点上面我应该对自己的更加用心一点,我清楚的意识到了这一点,未来还会有更多的事情等着我去做好,刚刚来到大学这里的一切我都是感觉非常的好奇,什么东西都想去接触一下,这一个学期的时间是非常快的,我也总结一下这一个学期来的学习。
首先我是感觉非常有意义的,在____这里能够学习到很多的东西,和过去的中学期间不同,大学的一切都是非常的轻松,很多事情都是需要自觉,这特别考验我的,作为一名大一新生我感觉我的进步还是比较大的,一点点的去尝试接触一些新的东西,我清楚的感受到了这一点,这一个学期以来我是比较虚心的,我也是对自己很有信心,每天按时的上课,遵守学校的规章制度,在这一点上面没有丝毫的马虎,我也一直都在努力的提高个人综合素养,这个学期以来我是不断的在探索,我认为在这个过程当中我是可以有足够多的进步,也是在逐渐的积累这方面的经验,现在回想起来确实还是感觉非常的有意义,作为一名大一学生我需要好好的去考虑一下这些。
在生活当中我和同学们好好相处,来到一个全新环境,我也是让自己在快速的适应,我希望在这个全新环境当中,有一个新的体验,我也和周围的同学相处的很好,我认为在这方面我的进步是很大的,这一点我能够有深刻的体会,这一个学期是比较快的,因为个人性格原因,我是在不断的进步,认真的思考,这些细节是应该要去完善好的,我也是对自己的要求比较高,我是感觉这对我是一个非常大的提高的,我也会让自己认真的搞好分内的职责,这是我应该要有的态度,作为一名大一学生我也是应该清楚知道自己的方向,我会一点点的积累各方面的能力,保持好的态度的,让自己进步的更多,成长的更多,这一点是一定的,是我要认真去做好的,这是作为一名大学生应该要有的素养,我不能违反这些事情,在这个过程当中我深刻的体会到了这一点,虽然会遇到一些我问题,但是我还是感觉很充实,这一个学期我了解到了很多,也对接下来的大学生活有一个比较清晰规划了,希望能够逐步的落实好。