写心得要用简洁明了的语言表达思想,避免使用过多的修辞手法和华丽的语言,以便更好地传递信息和经验。要怎么写幼儿读书心得500字左右呢?下面给大家分享一些幼儿读书心得500字左右,供大家参考。
专题9幼儿园区域活动心得我通过这次国培学习,对区域活动有了更深刻的认识,从区域地点的选择、区域的设置的设置、材料的提供、教师的指导等方面都有不少的收获,尤其更加深入的了解了幼儿园区域活动的功能,为更好的在工作中开展区域活动有很大帮助,下面就谈一谈参加这次研修的心得。
1、幼儿园的活动区是创设幼儿互助的学习环境。幼儿在活动区中不断通过游戏和操作,起到相互学习相互交流的一个场所,对幼儿的各项能力非常有利。
2、提供个别化学习的机会。幼儿园的集体教学,尽管尽量注重了幼儿的个体差异,但还是不能完全满足幼儿进一步学习的需要,幼儿园的区域活动正是很好的幼儿个性化展示的空间。
3、实现一日生活的教育。丰富多彩的区域设置,使幼儿能接受多角度的知识探索,通过提供有利的区域材料,模拟实现的生活和社会活动,使幼儿不断增强知识,丰富生活经验。
4、保证静态和动态的平衡课程。幼儿园的区域活动的设置标准中要求,活动区的设置一定有动静交替。幼儿与在选择活动区时,教师就可以适时指导幼儿,要动静交替的选择,使幼儿的活动平衡。
这些是我在区域活动上研修获得的体会,我会在今后的工作中继续努力,让区域活动开办得更加完善,让幼儿得到体、智、德、美全面发展的教育。
幼儿阶段,一日生活皆教育。教育是一种有目的、有组织、有计划、系统的传授知识和技术规范的社会活动。幼儿阶段的教育不仅仅是教给孩子知识和技能,更要培养孩子的一日生活常规和良好的行为习惯。一日生活看似简单但是却蕴含着很大的学问,这就需要老师付出很大的耐心和细心,从生活的各个环节中培养孩子良好的习惯、品质和性格。
首先,幼儿园一日生活的组织应该面向全体幼儿,发挥整体教育的功能,当然也要兼顾幼儿的共性和特色,确保每个孩子都能得到全面发展。还要根据幼儿的年龄特点,组织适当的活动。
其次,在幼儿园一日生活的组织中我们要做到保教并重,注重活动的多样性,做到保中有教,教中有保。遵循幼儿的`年龄特点设计以幼儿为主体,能充分发挥幼儿主观能动性的.活动。一日生活的组织中应该注意科学合理的安排作息时间,营造良好的发展环境,让幼儿在良好的环境下健康、快乐的成长。
最后,在一日生活实施的各个环节要注重培养孩子良好的学习习惯和行为习惯,不管是教育活动还是游戏活动都应该以孩子为主体充分发挥其主观能动性。老师要做的就是让孩子多想多说,适时的给予孩子引导和建议,让孩子们形成良好的学习品质。
在孩子的成长过程中,有着欢笑,也伴着烦恼,就我孩子的个性而言:缺乏自信,耐性和毅力也有待于培养。针对他我选择了鼓励、理解和沟通。
一、鼓励孩子,常言道:欲速不达,水到渠成。对于孩子取得好的成绩与表现,不要吝啬使用赞美之词哦!赞美犹如阳光,它具有温暖心灵的作用。不要强迫孩子太多,这样会让孩子潜意识的产生反抗。多给孩子点拥抱,让他在关爱中成长。
二、多理解孩子。人非圣贤,孰能无过。更不要说孩子了,当孩子犯错的时候,切勿在大众场合下指责和批评,孩子也有自尊心,这样批评会使他产生逆反心理,抵抗情绪,要采用正确的态度和方法,来帮助和辅导啊。这样才能取得好的效果。
三、多和孩子沟通。沟通是热声的桥梁。只有多和孩子沟通,才能使孩子感到来自父母的温暖,家庭的重要,如果没有建立良好的沟通桥梁,就会使我们和孩子之间的距离越来越远,对家的依赖越来越不重要了,使他有逃离的心理,这样会影响孩子的健康成长。
在伴随孩子的成长中,渐渐的我也学会了接纳孩子的意见,包容孩子的缺点了。孩子也在一点一滴地进步着,一天一天地茁壮成长!
孩子们进人大班后,自我服务的意识和能力都有所增强。于是,在用餐时我尝试着让他们自己排队去端饭菜。然而,问题产生了,每次都有孩子撞到一块儿,把饭菜洒了一地。我想这不能怪孩子,因为当第一组还有几个孩子端着饭菜走回座位时,第二组孩子已准备排队了,这一前一后面对面走,发生点碰撞是难免的。该怎么解决这个问题呢?我决定把自主权交给孩子。于是,我特意抽了一点时间,让孩子讨论怎样排队、端饭菜才能避免碰撞?幼儿自发地进行分组讨论,然后各组选出一名幼儿介绍讨论结果。其中有一组幼儿建议端饭菜时都按顺时针方向走,这样就自然走成了一个大圆圈,互相之间就不会碰到了。那天,我立即让孩子们试了一下,井然有序,互相碰撞、洒饭菜的现象没有了。
平时,孩子们不仅乐意接受这一常规,还主动地成为了常规执行的监督者。每当有个别幼儿忘记时,总有孩子提醒他走圆圈。后来,不管是分点心还是分活动操作材料,孩子们都自觉地按照“大圆圈”的规则排队拿放,每次活动都非常有序、顺利。他们体验到了常规有利于维持班级活动的秩序,满足自己的活动需要。
俗话说:教师是园丁,培养祖国的花朵。都说幼儿时期幼儿的心里如果受伤,那势必影响孩子的一生。以后的生活中也会一直产生逆反、自卑的心里,所以老师的榜样示范是非常重要的。孩子就是老师的镜子,教师的一举一动都被孩子看在眼里,我们的行为时刻影响着他们,虽然繁琐的工作时而会让我们缺少细心,但绝对不应缺少爱心,这是作为幼儿教师的准则和起码的要求。我也要时刻警醒自己,不要因缺失耐心而大声呵斥孩子,做出伤害孩子的恶劣行为。我们的孩子都是非常喜欢模仿的,老师的语言、行为很得体,孩子也一定是个懂礼貌的孩子;老师的语言、行为很粗鲁,孩子也一定很快学会,以同样的语言、行为对待家长和小伙伴。所以我们老师应该以身作则,给孩子们带好榜样。
身为教师的我,正处于道德与舆论的风口浪尖,要做一名合格的人民教师,要用自己的智慧让孩子既喜欢老师又愿意配合老师的管理,用自己的专业知识去分析发生在孩子身上的种种行为,做孩子的好朋友、好伙伴,爱孩子、关心孩子、尊重孩子!要时刻以此为戒,鞭策自己,提醒自己,想想选择这一职业的初衷是什么,要爱孩子培养孩子给孩子一个快乐的童年。
4月7日下午,我校在多功能厅开展国培教师培训心得分享汇报活动。副校长徐乃香出席并聆听了张忠存、洪迪、唐巍巍、单成楠和耿楠五位老师的国培心得分享。
教师是立教之本,兴教之源。我校作为第三批国家中等职业教育____发展示范校,几年来学校多措并举,全面提升教师素质,打造出一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。学校先后选派50余名教师参加国培省培,仅去年就选派10名教师参加全国骨干教师培训。老师们通过国培省培取得了优异成绩,重塑了教育理念,更新了专业知识,提升了业务能力和教学水__。
汇报会上,张忠存老师的"校企合作"、洪迪老师的"行走课堂"、唐巍巍老师的"全纳教育"理念、单成楠老师的"以学生为中心的第二课堂活动"和耿楠老师的"以学生为中心教学方法体验"等心得,博得在场教师的广泛好评,并引发深思。
汇报会后,徐校长对五位老师的分享汇报予以点评,并希望全体教师努力学习教育教学理论和业务知识,共同探索课堂教学____新路子,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,实现"学生动起来,课堂活起来,质量高起来",推动教育教学____深入进行。
本次活动由教务处____安排。各部处____、教研室____、骨干教师、各学科带头人、各级各类教学名师等120余人参加活动。
幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但幼儿保健工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。其实只要做好卫生和预防工作,加强自身的锻炼,"手足口病"并不是那么可怕的。于是我们非常注重做好幼儿保健工作。
首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。于是班级每天教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等。其次开展幼儿卫生保健教育活动。通过讲故事等形式,让幼儿懂得预防"手足口病"的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等,而且每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况,初步学会自我保护的方法,再次增强幼儿体质,鼓励幼儿早入园进行晨练活动。
总之,今后我将不断努力,不断学习理论与实践探索,转变教育观念,争取再更上新台阶!
这天中午吃饭时我发现博文的桌子下边有水,就问:“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话,我又说:“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了,急忙说:“不要紧,此刻你先吃饭,等吃完了饭老师帮你收拾。”博文很高兴的坐下继续吃饭。
午睡的时候我去给博文换裤子,摸到里面的秋裤也湿了,我明白博文不是洒汤了,而是尿裤子了,我又重复的问了博文一遍,博文的回答还是汤洒了。看到博文那认真的样貌,我说:“唉,博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很高兴趴在我耳边说:“老师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说:“不要紧,以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说:“老师你们说什么”我告诉孩子们:“这是我们的秘密,不能告诉你们,是不是博文。”博文看着我点了点头。
孩子已经有了很强的自尊心,他们明白尿裤子是一件不光彩的事情,所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期,他们开始注意别人对自己的评价,保护自己的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素,如果我们不注意教育方式,经常使孩子出丑,将会使孩子变得不以为耻、习以为常,无形中对不好的行为起了加深作用,这样做既维护了孩子的自尊心,又起到了很好的教育效果。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,教师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从教师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的.饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。中班教师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,教师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师,特别是幼儿园教师,那更是“日出而作,日落而不息”。进入幼儿园的工作以来,看到每一个忙碌的身影,和自己一次次的实践体会,使我懂得了“累”字的内涵,更懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教和爱护孩子们。
我想,一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
这是我第一次参加幼儿园组织的“亲子活动”,虽然只有半天时间,但活动安排得丰富紧凑,让我感受到了快乐教学、游戏教学的乐趣。在整个活动过程中,都是满满的快乐与童真,我们和孩子一起得到了许多收获。
早上刚来到天星广场的时候,孩子还是很紧张,老师亲切的问候与热情的表扬一下就让孩子减轻了对陌生环境的胆怯。色彩缤纷、各式各样的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的亲子活动就这样拉开了帷幕。从活动场所的布置,程序的安排等方面,都体现了对孩子的关心与教导,孩子们的快乐是老师辛勤付出的结果,没有你们耐心的教育,谆谆诱导,孩子的成长是缓慢的,知识是浅薄的。孩子的成长离不开你们。孩子们的性格各异,从个体到团队的生活,这需要每位老师点点滴滴的教育与疏导。现在看到孩子们都那么的聪明、活泼,这里凝聚着每位老师的辛勤与智慧,作为家长心里非常高兴,更多的是放心。
幼儿园这次安排得亲子活动我认为非常的好,机会很难得。在亲子活动中,不仅使孩子们感受到爸爸妈妈的亲情,更使家长和老师相互间对孩子的教育进行了沟通和交流,也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉悦的时刻。在今后的生活中,作为家长,将继续支持与配合老师的教育工作,积极参加幼儿园组织的更多活动!
一转眼三年都快要过了,我们的孩子也来到了大班的第二个学期,看看孩子从小班到大班,我发现,我的孩子还是有很大的变化的。
大班是孩子从幼儿园小学的一个转折点,也是孩子从游戏阶段转向学习阶段的时期。
首先,要培养良好的学习习惯。在学校里,让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、做题和翻书时不影响他人;在家里、放学后,培养孩子阅读习惯,一方面能提高阅读理解能力,另一方面能学到基础的词汇。如孩子喜欢看的书:《恐龙百科》、《十万个为什么》等。
其次,灌输孩子时间观念。在幼儿园时,孩子能感受到平时的作息时间,在家也要让他适当地安排学习和活动的时间,防止做事拖拉、散漫。利用空余时间和孩子一起探讨、一起做一些手工艺品,增强他的动手能力。
除此之外,随着孩子理解力、记忆力慢慢增强,我们也与他多点沟通,了解他对什么感兴趣,从而加强学习,陶冶孩子的情操;另外,孩子的听说读写能力也是重要的一部分,这对将要上一年级的他有很大的帮助。比如说每天利用二十分钟零碎的时间听听英语、做词语接龙游戏等。
我园根据《__市食品安全委员会办公室关于开展20__年食品安全宣传周活动的通知》文件要求,进一步普及食品安全知识,增强教职工和幼儿的食品安全意识,开展了一系列活动,有效防范食品安全事故的发生,为广大幼儿提供健康成长的良好环境,活动总结如下:
一、领导重视
立即召开安全会议,学习《__市食品安全委员会办公室关于开展20__年食品安全宣传周活动的通知》文件要求,制订活动周方案并成立宣传周活动领导小组,由__园长任组长,__后勤园长任副组长,各班班主任具体负责组织实施全园宣传周活动工作。
二、活动开展
1.由__保健医生入班开展食品安全知识讲座,使幼儿进一步知道更多的安全知识,并在生活中学会付之实践。
2.以“尚德守法,共治共享食品安全”为主题利用国旗下讲话,对全园师生进行食品安全教育宣传动员活动。
3.每班通过各种各样的形式认真上好一节食品安全教育的主题活动。
4.利用微信公众平台发布《食品安全告家长书》,利用电子屏幕宣传食品安全知识,倡议家长切实履行监护责任,加强对孩子的教育和监管,配合幼儿园工作。
5.由__园长带队对食堂食品卫生进行检查。
户外活动开始了,孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡,生机勃勃,到处都是孩子们的笑脸,开心的笑声,就连最内向的琪琪小朋友脸上也乐开了花,像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于琪琪小朋友是从外地转过来的,性格内向,很少与同伴接触,一日活动中,总觉的这孩子少了些童稚,多了些忧郁,在集体中显得郁郁寡欢,因此户外活动时,她总是自己躲在一个角落,不愿跟其他的小伙伴一块做游戏,一块活动,很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他,用温暖的.手去牵她的小手,摸摸她的头,用宽阔的双臂去拥抱她,并且让班里的孩子们都去接近她,跟她做游戏,教她跳绳、玩球等。一天,孩子们告诉我:“老师,琪琪会跳绳了!”真让人惊叹啊!于是我高兴的抱起她:“你太棒了,继续努力!”琪琪的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光,笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她,还让她跳绳给大家看,从此以后,琪琪时不时不地展示跳绳的本领,很多花样技巧让她跳的很轻松自如,别的活动也随之增进,整个人都变了,变得爱说爱笑,活泼自信。
这件事,让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用,它可以帮助孩子建立自信,形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时,让我意识到不管哪一个孩子,都需要爱,需要温暖,尤其是来到我们集体中,只要人人都献出一点爱,真诚的伸出援助之手,一切都会变得那么美好!
每次户外活动我们总是以开小火车的形式排队走到指定的场地。当老师说:“我们的小火车要出发了!”孩子们总是迫不及待地来拉老师的手,总希望自己是和老师走得最近的孩子。有时候孩子故意排的离老师进一点的位置,甚至有时候他们会为了这个问题相互推挤。这时候,老师真希望自己是千手观音,能拉住每个孩子的小手,使他们觉得老师喜欢他们中的每一个人。
但是,这又是不可能的。那么,老师怎样用仅有的两只手,来拉住每个孩子,使他们能感受到老师的爱呢?于是,我改变了以前只拉调皮或能力弱的孩子的手的习惯,把拉手的机会分给每个孩子。每次出发前,我就问:“今天谁要和老师拉手?”要是孩子间没有争执,我就拉主动与我牵手的孩子。如果有争执,就分别进行,比如,出去的时候拉你的手,回来时就拉她的手,这样孩子间的矛盾也就少了。有时要求的人比较多,我就在户外活动的时候去拉拉他们的手,给他们以一定的补偿。
别看这么一个小小的拉手动作,作用可不少呢。一些平时和我比较疏远的孩子,通过拉手他们也愿意和我亲近了。当我拉着孩子的小手一路走出去时,他们会有说不完的话要和我讲,而此时,我的心中也会有一种满足和欣慰。
20__年6月23日我有幸在海大附属幼儿园观摩了大班幼儿体操和全园幼儿户外活动动。通过此次观摩学习我感触颇深。收获较大,从中也学到了不少东西。以下是我个人观摩后的体会:
一、观摩大班幼儿体操后我的感触
在观摩大班幼儿体操中无论教师领操动作和手势指令,还是幼儿根据老师的手势和指令变换不同的队形、队列都很有秩序、很整齐。从体操中体现了师生的互动、孩子和孩子的互动、孩子和器械的互动、孩子和环境的互动的氛围很活跃。
二、全园幼儿户外活动空间合理利用:海大附属幼儿园的老师们充分利用园内的每一个地方都成为孩子的活动场所。
三、运动器材准备充分
运动活动教育功能,主要是通过材料来时现的。海大附属幼儿园的运动器材有你熟悉的玩具,也有你未曾想到过的材料。非常丰富,能满足孩子自主选择需要与适度运动量的需求。(如:竹竿舞、挑担子等)孩子们都玩的得不亦乐乎。
四、先分班再换场地最后混班相结合这活动方式值得学习
幼儿先在老师带领下进入活动的区域,幼儿自主选择活动游戏。还可以互换场地区域游戏,最后混班窜区自主游戏,自主合作活动中幼儿都很遵守游戏规则。整个活动老师只是充当引导者、支持者和观察者。整个活动孩子和孩子的互动、孩子和器械的互动、孩子和环境的互动氛围都很活跃。
通过此次观摩活动,我深深知道了如何组织和开展户外活动,使幼儿强身健体,快乐游戏、智能发展。玩出兴趣,玩出道理,玩出智慧!