心得是对自己学习或工作中遇到问题或实践经验的总结。写好家庭教育的心得350字有什么技巧?这里给大家整理家庭教育的心得350字,方便大家学习。
通过观看中国传统家庭教育内容与方法的传承运用,让我获益良多。
刚出生的小孩就是一株小树苗,蒋来会长成什么样的参天大树,还是取决于父母的`培养和教育,家庭环境对于一个小孩性格的塑造有非常深远的影响。
无规矩不成方圆,国有国法,家有家规,在每个幸福的家庭里,都有自己的家风家训,我们家的家风家训是孝顺长辈,诚实守信。
孝顺长辈:百善孝为先,父母要以身作则,言传身教,用实际的行动为我们的小孩树立一个良好的学习榜样。父母要孝顺长辈,经常要给乡下的爷爷奶奶打电话关心,叮嘱他们注意身体,有时间要多回去陪爷爷奶奶聊天,散步,购物。父母的每一句话每一个举动,都影响着小朋友。现在家里的小朋友也十分孝顺关心爷爷奶奶。
诚实守信:教育小孩做人要诚实说到做到。做一个脚踏实地诚实守信的人。做错事并不要紧,如果为了掩盖错误而说谎,这个行为比做错事本身严重了。犯了错,只要认识到错误,并且自己主动去改正,就是一个进步,值得表扬。
好的家风家教训对于孩子的未来,影响深远,我们应该坚持继续传承下去。
父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长过程中最重要的引路人,所以家庭教育的重要性可想而知。通过观看《家庭教育,半月一讲》第59讲,我也深有感触。
教育孩子真的不能一概而论,而要因材施教。我们家是二胎家庭,大宝活泼好动,好像永远有用不完的精力,各种体育运动都喜欢;小宝就比较安静了,喜欢文静点的兴趣了。
这就是个体上的差异,这种差异就要求我教育他们也要用不一样的`方法。而且在他们的成长过程中,不同年龄阶段,他们的心理特点也不一样,所以作为父母的我们必须要多陪伴他们,才能让我们更加的认识、了解他们,以致于能更好的教育引导他们。
教育孩子任重而道远,我们要跟着孩子一同成长。
这天,我们班开展了选举阳光健康少年的活动。张老师大声宣布“选举正式开始!”顿时同学们的掌声惊天地、泣鬼神,一波未平,一波又起。只见黑压压一片的手都举起来了。我和沈亦帆义无反顾的举起手。张老师先叫他上台,看得出他有些惧怕,但还是坚定地、缓缓地走上讲台,用庄重的语气介绍着自己……。
终于轮到我了,虽然我做了准备,还穿了西装,可心里依然有一种不知名的恐惧,也有一种不知名的自豪,又有一丝欣慰,因为我有勇气站到讲台上展示自己,我做到了。
其实我很喜欢表演的。记得在幼儿园的时候,曾去别的幼儿园表演,当时年少无知,只觉得很好玩呢,当时我表演的是孙悟空,我卖力的`为自己拉票:“我是齐天大圣孙悟空,请投我一票吧”。
每次去喝喜酒时,我都要上台搞怪,台下的嘉宾们都被我逗得哈哈大笑。有时候我觉得,人生就像舞台,只有一次机会,又想人生像一个不倒翁,跌倒了还可以爬起来。人生又像是一个多味的冰淇淋,酸甜苦辣都有……。
所以这次不管是否能成功,我都觉得自己真棒。
父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长过程中最重要的引路人,所以家庭教育的重要性可想而知。通过观看《家庭教育,半月一讲》第59讲,我也深有感触。
教育孩子真的不能一概而论,而要因材施教。我们家是二胎家庭,大宝活泼好动,好像永远有用不完的精力,各种体育运动都喜欢;小宝就比较安静了,喜欢文静点的兴趣了。
这就是个体上的差异,这种差异就要求我教育他们也要用不一样的方法。而且在他们的成长过程中,不同年龄阶段,他们的心理特点也不一样,所以作为父母的我们必须要多陪伴他们,才能让我们更加的认识、了解他们,以致于能更好的教育引导他们。
教育孩子任重而道远,我们要跟着孩子一同成长。
读了《家庭教育》中的一篇叫做“求学的悬梁岁月”的文章,感触很深。说的是前世界乒坛冠军邓亚萍苦心求学直至读到剑桥博士的艰辛历程。身材矮小的邓亚萍刚开始喜欢上打乒乓球时,所有的人都不看好她,但她的父亲坚持对他说,你很优秀,真的,后来靠吃方便面矜持集训的她最终靠坚韧的毅力取得了骄人的战绩。
同样,退役的她在只认识26个英文字母的情况下靠着顽强的毅力在清华大学读完了英语本科专业,后又到英国诺丁汉大学攻读硕士,再到后来就读英国剑桥读博士,从对英语一窍不通,到与外国教授用英语熟练交流,从开始的迷茫到后来的挑战,每一步都是那么艰难。
邓亚萍学业上的成功于打乒乓球的辉煌,其实并非得益于她先天具备多大的天赋。恰想反,在条件对她很不利的情况下,靠内心那对强大的翅膀——毅力去支撑,靠积极进取的生活态度,战胜了一个又一个困难,在人生道路上为自己和他人树立了一座座丰碑,榜样的力量是无穷的,人生有涯,知识无涯,不懈追求,走出人生理想之路。
抽空与孩子深入交流,必要时给予孩子掌声、拥抱和亲吻。
要做好家长,必须与孩子多沟通、多聊天,只有多沟通,才不会有代沟,才能亲密无间,才能实时了解孩子的动态,在孩子需要的时候,给孩子帮助和支持。更多地和孩子击掌、拥抱等接触,也能增进亲子之间的感情,增加孩子的安全感。
积极的和孩子交流,当孩子需要帮助时要积极的回应。即使孩子再幼稚不过,家长也要积极回应。
家长多与孩子互动,既能引导孩子在互动中学习知识、提高能力,又能发展孩子的思维和智力。若小孩向家长求助,那家长一定要第一时间作出反应,先抚平小孩的忧虑与顾忌,再与小孩一起找出解决办法,增强小孩的自信。
通过听了同学的沙龙,颇有收获,新课程背景下,教学教研师训数学教学追求开放、民主、和谐的课堂氛围。要求教师积极构建、大胆抨击,提出自己的弊端,这同时也暗示教师在设计难题目标时,要结合课堂教学内容一定要有对于性,要给学生确立解决难题方向。也让我对整体把握教材有了个全新的了解。主要感受有三点:
一、数学学习是整体过程。
由于物理常识是一个系统的整体,所以物理教学应注重整体联系,以培养教师对数学联系的理解。当学生起初把数学看成一个紧密联系的整体时,他们应被引导找寻联系以帮助人们理解和缓解问题。
二、数学课本内容和物理课堂需要是平台整体的。
三、为什么要整体把握数学教材。
十年级在“数与代数”领域里,除了安排“测量,时分秒”两个单元以外,重点编排了“万以内的乘法和加法,有余数的乘法,多位数乘一位数,分数的初步了解”四个主要内容。
在“有余数的除法”中,要使学生懂得列竖式计算时,被除数、除数、商的书写位置。学会如何进行计算或者余数的表示方式,能缓解在平均分分不完的状况下,所进行的有余数的除法。
本期主题是以“大家文化”开展家庭幸福教育,传承家庭的文化。通过学习,我更深刻了解,孩子的教育更多来自家庭,一个好的家庭应该有好的家风,良好的家庭教育对一个孩子的成长非常重要。“大家”不是家很大,而是应有大的情怀、好的家训、良好的环境……在孩子的成长过程中,不能溺爱孩子,也不能让其顺其自然发展,更不能放纵孩子。对于孩子的教育,家长要灵活善变,抓住孩子的特性,控制住自己的情绪,用自己良好的人生观念来引导孩子,教育孩子,影响孩子,时刻督促孩子,促使孩子身心健康发展。
身为家长,应以身作则,言传身教,多与孩子一起参加公益活动、志愿服务等,培育孩子乐于助人的健全人格。父母是孩子的第一任教师,教育的成败关键在于家庭、学校和社会的共同协作,俯下身、静下心、教育引导孩子首先养成良好的行为习惯,以“大家文化”开展家庭教育,与孩子共同进步,共同学习,互相信任,只有这样,家庭才会更和谐,孩子才会教育得更好。
良好的亲子关系需要父母学会读懂孩子的表达,了解孩子用语言、情绪、行为等方式向父母传递的信息,重视孩子的内心感受,做孩子的知心朋友。我们父母要尊重孩子,理解孩子行为背后的心理和需求。
尤其进入青春期的初中孩子更渴望被别人真诚地对待和肯定,那么我们家长应该在发现孩子在学习和生活中的.一些进步时,给与及时且真诚的表扬。同时,青春期的孩子也渴望倾述,也需要父母用心的陪伴。所以,作为父母应抽出时间多与孩子谈谈心,以一个朋友而不是家长的身份和态度与孩子沟通,多听听孩子的内心想法,把青春期的孩子当做大人一样看待,会让孩子变得更加自律、自觉。
科学的饮食,是我们健康成长、防治疾病的基础,持之以恒将使我们终身受益。
以前,我不知道什么是科学的饮食,看到很多人吃肯德基,我也很想吃,吃过以后觉得味道确实好,但现在我知道了那些食品大多数都是油炸食品,对身体健康很不好,容易导致肥胖症。从书上我知道了应该多吃谷物、豆类、蔬菜和水果,少吃含脂肪高的食物。我还知道了谷物中最好的是玉米,物美价廉,无论是啃玉米棒还是喝玉米粥,都有益于身体健康。
科学的饮食,不仅要注意“食”,还要注意“饮”,其实最好的饮料就是白开水,以前我总是喝可乐,其实它没有任何保健作用,多喝还对身体不好。
我们从小就应学会科学的饮食,养成良好的饮食习惯,这样我们才会有健康的生活,才会有快乐的人生。
生活中人们可以经常看到,有些孩子为了达到目的特别任性。有人把这种任性归咎于家长对独生子女太娇惯,其实并不尽然。美国心理学家威廉.科克的研究表明,孩子任性也是一种心理需求的表现。他指出,幼儿随生理发育,开始逐渐接触更多的事物,但对这些事物的正确与否,他们却不能像成人那样作出正确的判断。
孩子只会凭着自己的情绪与兴趣来参与,尽管有些参与行为会对他们不利。家长们大多以成人的思维方式更多地考虑结果。实际上,这些兴趣与要求也正是孩子心理需求的一种形式。
处于独立性萌芽的幼儿,对一切事物都想亲历亲为,想弄个透彻,这原本是好事。但是,这种“亲历亲为”的心理行为,往往会不合情理地表现出来。家长对此既不可惟命是从,也不应断然拒绝。要知道,孩子任性也是心理需求。
夕阳绕过地平线,留下岁月的足迹,万物又开始进入静的世界。而此时,心总是孤寂的,俳徊在昏暗的夜色里,仿佛什么飘过耳际,只留下莫名其妙的感觉。
忽然,想起那不知在何角落的朋友,心中又感孤单。回想在校园美好的时光,朋友总给我带来感动。
说句心里话,我很爱我的那些朋友。不仅仅是因为她们给我带来快乐,也不仅仅因为她们总是无微不至的照顾我。而是她们的到来赶走我的孤寂,她们也给我机会,让我可以为彼此间的友谊奉献点什么。
说句心里话,我很羡慕我的那些朋友。她们对学习一丝不苟,总是坚持不懈地挑战困难。我佩服她们的毅力,就算学习突然下降,也决不灰心,总是下定决心打败困难,战胜自己。所以成绩一直很好。她们给我很多启迪,我也象她们那样爱学习了。
说句心里话,我很喜欢我的那些朋友。遇到挫折时,她们总是以乐观的心态去面对,她们每天总是以微笑去面对每一个人,每一件事,每一点困难。跟她们在一起,是最美妙的时刻,总是潇潇洒洒,无拘无束。
说句心里话,有朋友的感觉真好!
通过听了同学的沙龙,颇有收获,新课程背景下,教学教研师训数学教学追求开放、民主、和谐的课堂氛围。要求教师积极构建、大胆抨击,提出自己的弊端,这同时也暗示教师在设计难题目标时,要结合课堂教学内容一定要有对于性,要给学生确立解决难题方向。也让我对整体把握教材有了个全新的了解。主要感受有三点:
一、数学学习是整体过程。
由于物理常识是一个系统的整体,所以物理教学应注重整体联系,以培养教师对数学联系的理解。当学生起初把数学看成一个紧密联系的整体时,他们应被引导找寻联系以帮助人们理解和缓解问题。
二、数学课本内容和物理课堂需要是平台整体的。
三、为什么要整体把握数学教材。
十年级在“数与代数”领域里,除了安排“测量,时分秒”两个单元以外,重点编排了“万以内的乘法和加法,有余数的乘法,多位数乘一位数,分数的初步了解”四个主要内容。
在“有余数的除法”中,要使学生懂得列竖式计算时,被除数、除数、商的书写位置。学会如何进行计算或者余数的表示方式,能缓解在平均分分不完的状况下,所进行的有余数的除法。
今天观看了《以“大家文化”开展家庭幸福教育》我感受到中国传统家庭教育主要以伦理道德为核心,而道德以孝为核心,家庭教育的根本就是孝,孝又以德为本,在生活中落实八德,处理好人际关系,家庭成员各安其分,各守其位,各尽其责,各求所需,尊循纲常伦理,和谐家庭生态圈,以身作则,以身示范。同时相信因果报应,遵守因果法则,学会自律,管好自己,行善积德,以德载物,以德传家,追求五福临门,这才是中国传统家庭教育的精髓所在,而不是简单的的沟通和浅薄培养孩子的兴趣爱好。
“大家文化”就是以德传家,以孝。一治家,以孝治国。也所谓“身修齐家治国平天下”。
家风是培养孩子的基础,父母是孩子的第一任老师,家长的一言一行对孩子的影响至关重要。孩子也是家长的一面镜子,孩子身上一些东西也反映出家长日常的德行。作为父母也是一个不断学习和成长的过程!我们要共同进步。
无规矩不成方圆,以“大家文化”开展家庭幸福教育,有家风家训,从小教育孩子知道理,明德行,成为一个正心,诚意的人。良好的家风,可以传承,让孩子终身受益!
父母是孩子的第一任老师,也是孩子成长过程中最重要的引路人,所以家庭教育的重要性可想而知。通过观看《家庭教育,半月一讲》第59讲,我也深有感触。
教育孩子真的不能一概而论,而要因材施教。我们家是二胎家庭,大宝活泼好动,好像永远有用不完的精力,各种体育运动都喜欢;小宝就比较安静了,喜欢文静点的兴趣了。
这就是个体上的差异,这种差异就要求我教育他们也要用不一样的方法。而且在他们的成长过程中,不同年龄阶段,他们的心理特点也不一样,所以作为父母的我们必须要多陪伴他们,才能让我们更加的认识、了解他们,以致于能更好的教育引导他们。
教育孩子任重而道远,我们要跟着孩子一同成长。