《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利(又译露西·莫德·蒙格玛利)创作的长篇小说,创作于1904年。下面小编给大家带来关于绿山墙的安妮个人读书心得,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
当那辆马车驶在铺满鲜花的林荫道时,我的眼球早以被马车里那个异想天开、喋喋不休的红发小姑娘深深地吸引住了。
马修兄妹准备从孤儿院收养一个小男孩作为帮手。谁知阴差阳错,迎来了十一岁红发女孩安妮。她任性,将头发染成绿色,最后剃光了长发。但她爱幻想,勇于探索,并且乐观坚强,在错误中吸取教训,不断成长。
当她第一次去上村庄里的学校时,因为学习成绩太差,遭受了同学的嘲笑和老师的批评。但她并没有气馁,而是乐观地想:只要学习没有结束,我就有机会去超越他们。于是,她利用晚上的时间,刻苦学习,凭着自己的乐观与努力,战胜了困难,成为了班级第一名。
最终,她成为了绿山墙里的小主人。马克·吐温曾高度评价这本小说:“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。
我不由自主地想起了一则故事:大风过后,两只小飞虫被困在了蜘蛛网上。其中一只飞虫认为它没有逃生的机会,于是就放弃了挣扎,坐以待毙,最后被蜘蛛消灭了;而另外一只飞虫想,只要我努力,一定能逃脱。最终它挣脱了蛛网的束缚,获得了再生的机会。这则故事告诉了我,虽然失败的下一站是“痛苦”,但它并非终点,而是一条岔道。这条岔道分出了两条路,而这两条路却需要你去选择它。你如果选择了灰心丧气的这条路,则完全会通向失败;但我们应该选择另一条路:“失败之母——成功”。它将使我们吸取教训,再一次走上奋力拼搏的路。
生命是一条波折的曲线。大海因为有巨浪翻滚才会雄浑,沙漠因为有飞沙狂舞才会壮观,人生也是如此。身处逆境时,要用“塞翁失马,焉知非福”来开导自己;面对困难时,要用“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来激励自己,这样才能“风雨过后,又见彩虹”,坚信失败后的第一个黎明是我们争取胜利的新开始。
合上那本书,一个手捧着埃伯利顿奖学金证书的红发少女又浮现在我眼前。她嘴角微微上扬,充满着阳光而自信的笑容,似乎在向我说:“无论遇到的情况多么糟糕,未来都是充满希望的。”
幽深的小径穿过一片又一片树林,穿过一个又一个山坡,穿进那个村庄,穿进那座农舍。农舍门口坐着一个长辫子,长着满脸雀斑的小女孩,饱含期待地凝望着那条小径。那个女孩名叫安妮,那座农舍唤作绿山墙农舍,那个故事叫《绿山墙的安妮》。
寂静已久的绿山墙农舍里即将迎来一个活力四射的小女孩,她叫安妮·雪莉。她的到来让农舍主人又惊又喜。热闹的气氛洋溢在农舍中。农舍主人的生活被渲染得五彩斑斓。
那个女孩,独一无二。她既有儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢的天真,又有宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来的坚持不懈,还有荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝的乐观向上和仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人的自信率真。马克·吐温曾评价这个小姑娘:安妮是继不朽的爱丽丝后最令人感动而喜爱的儿童形象。
那个女孩,令我受益匪浅。比赛上,她使我轻松应考,对答如流;她教我学会在最危险的时刻沉着冷静;教我在生活中不消极,不感伤,就像爱因斯坦所说:真正的快乐,是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的热心。令我记忆犹新的还是体育课上的一个情节。八百米测试顺利进行了,在老师的一声令下,全班同学都箭步如飞,拼了命地往前冲。六百米后,我的脚步变得沉重,心咚咚咚地跳着,有些力不从心。我真想当个逃兵。这时候,我的脑海里出现了安妮遇到困难时迎难而上的画面。突然,我恍然大悟,带着安妮给予我的力量前进着。就像钱学森所说:不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。
安妮,我愿与你共同成长。
夕阳西下,天空顿时披上了一层红纱。静静坐在柔软的“绿毯”上,望着鸟儿在柳枝上嬉戏,风儿吹皱湖面,我不禁又一次读起《绿山墙的安妮》这本深得人们喜欢的书来。
安妮是一个身世凄凉的女孩,从小父母双亡,孤独地生活在孤儿院里,没有人愿意和她做朋友。但是,安妮并没有因为自己的遭遇而黯然神伤,而是阳光、快乐地度过美好的时光,在她脸上看到的永远是自信、快乐和幸福。后来,她被玛莎拉和马修收养,住在绿山墙里,她的生活就改变了,因为他们都很爱安妮。
看完这个故事,我很欣赏安妮,因为她像我们中国的梅花一样,无论在多么恶劣的环境里都不肯低头折节,我很敬佩这种高尚的品质。不能因为一点小困难,小挫折就放弃,胜利就在前方,所以,安妮在绿山墙里过着安宁的日子。清晨,打开窗户,浓郁的花香引来了许多蝴蝶,它们在花间玩耍,有时停在安妮的手指上休息。中午,坐在柳树下,柳枝摇晃着枝条,给安妮荡秋千。傍晚,坐在河边,观赏湖光山色。这让我知道,人生都是先苦后甜,只有度过难关,才能取得胜利。就如《井底的驴》告诉我们,要走出困境,走向成功,唯一的办法就是将挫折统统抖落,踩在脚下。因为挫折和困难就如一架梯子,都是磨练我们的意志,每一步都是一个考验,都是激发我们的潜能和动力,长大好为祖国效力。
月色朦胧,仍很寂静,鸟儿已回巢入睡,湖面又如镜一般清晰。望着书本圆满的句号,月光似乎在微笑,这时,月色更加皎洁,更加美丽……
“读你千遍也不厌倦,读你的感觉象春天…”我边哼着这首歌,边如获至宝打开了《绿山墙的安妮》这本书。知道吗?这已经是我第二次买这本书了,因为太好看了,借给同学后竟然是“黄鹤一去不复返”!没办法,只好缠着妈妈又买了一本。知道为什么我这么喜欢这本书吗?因为红头发的安妮不仅仅激发出了我对主人公安妮的同情和赞美,更激起了我的力量和热情,让我勇敢、快乐地面对生活。
安妮是一个孤儿,在一次误会中,她被马瑞拉领养到了改变她一生的地方——绿山墙。但她毕竟是被错误的领养来的,她是怎么样征服马瑞拉这个刻板的女人呢?是因为她有着天真、坚强、勇敢、乐观的品质,并且她还有敢于放弃和敢于说不的精神。这使她在绿山墙最后快支撑不住时勇敢地放弃去读自己梦寐以求的大学,挑起照顾马瑞拉和绿山墙的重任。
安妮有一个典型的性格,那就是敢于承认错误。她在一次音乐会上打扰了知心朋友戴安娜的脾气暴躁的约瑟芬姑奶奶,在又惊又怒之下,约瑟芬姑奶奶取消了对戴安娜一季度音乐费的资助。当时,安妮是多么的害怕,但她不想连累朋友,还是勇敢的承认了错误最终获得了原谅,并且拥有一个忘年交。但我呢?有一次,我看见了一个玩具,想要但是妈妈不给我钱买。于是我悄悄地拿了妈妈的10元钱,买来了那个玩具。妈妈发现后,问是不是我拿的,我支支吾吾地说不是,没想到骗过了妈妈!但我的心里却从此打了一个结。在我看了《绿山墙的安妮》后,我就告诉了妈妈,妈妈原谅了我,我心里也踏实了。“宽恕是在被原谅后得到的,这种感觉真美好,真舒服,是不是?”安妮说的多么好呀,我决心以后犯了错误要敢于面对。
安妮还有一点让我敬佩,那就是勇敢地说不。我们现在的孩子虽然生活条件好,但家长会提出各种各样的要求。有些要求对我们来说不合适,给了我们太多的压力,但我们却因为怕被父母吵而憋在心里。安妮对她的监护人马瑞拉说了多少次不,我简直没法数。但最后她获得了马瑞拉的理解,按自己的意愿做事。所以,我们也应该勇敢的对父母所说的不正确的要求勇敢地说:“不,我不要这样。”反而更能获得家长的理解和支持。
安妮总是那么口无遮挡、惹下很多祸事,但是她天真活泼、乐观热情、富于幻想,她做得那些趣事和她惹下的各种荒唐的祸并没有让她沮丧,反而对生活充满激情。而相比起来我们的童年却显得乏味,胆怯,谁不想敞开自己的心扉?谁不想拥有这样的童年?谁不想在快乐的草地上奔跑呢?
所以,我读《绿山墙的安妮》这本书千遍也不厌倦。每次读时都为她的天真而欢笑,为她的坚强而骄傲,为她的热情而感染!我要向安妮一样快乐的生活!
在这个假期里,多姿多彩,而读书成了我消遣的一直方式。今天,我看了一本书,受益匪浅。这本书叫——《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙哥马利写的,读起来引人入胜。《绿山墙的安妮》主要讲述的是:“安妮是个身世凄惨的小孩,出生不久就父母双亡,成了孤儿。好心的邻居吧她到了6岁。她开始到一户人家看孩子,后来又被送到了孤儿院。11岁的时候,住在绿山墙的马修和玛丽拉收养了她。安妮天性活泼乐观,她因为天真和爱幻想闹了不少笑话,她为天真和爱幻想闹了不少笑话,又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学,但为了照顾生病的玛丽拉,她又放弃了学业,留在家乡当了小学教师。”这是一个孤儿长大成人的故事,故事中的许多描写很有趣,很感人。
读完这本书,我认识到了活泼乐观、可爱的安妮,严厉的玛丽拉,善解人意、害羞的马修。我从安妮身上看到了乐观的重要性个有趣的想象力。安妮小时候,是一个调皮,被人称为“坏女孩”的人。长大了,她是学习勤奋、品行端正,被人称为“学霸”的好孩子。
安妮因为长着红头发,脸上有许多雀斑而自卑,闹出了本不该发生的趣事。我想说:“长着红头发和脸上有雀斑这不是件自卑的石桥,你有这些照样可以好好生活啊!”这是我想对安妮说的话。
安妮有一个知心朋友“戴安娜”。我也希望拥有一个如此的知心朋友。
今年暑假,我读了一本书,叫做《绿山墙的安妮》,一看,便让我被书中的故事情节给迷住了。合上书本,那红头发,满脸雀斑的安妮就会蹦到我面前,让我又禁不住的打开书本阅读,怎么样,很好玩吧!那么,就让我讲给你听吧!
她自幼丧失父母,经历了各种颠簸与灾难后,终于歪打正着的来到了马修和玛丽娜兄妹的家——绿山墙,从此,她就开始了新的生活,她就是安妮·雪莉,一个活泼,顽皮,充满想象,又十分爱美的小女孩。在安妮的身边,发身了许多事情,如她在危难之时显身手救活了三岁的孩子,她勇敢地与说她红头发的林德太太争论不休……这些,都无不反映出安妮的独特性格。但是,她也是一个好学生,因为她以顽强不息的精神、坚持不懈的品质再加上优秀的成绩成为了埃布里奖学金得主,使得艾凡里所有人都为她而骄傲。这就是安妮,一个时好时坏的安妮,她有着常人没有的丰富的想象力,有着那永不服输的品质与精神,就算成绩再差,也从不低头折服与他人,勇往直前,令人敬佩不已。
而我们,一个个“大家闺秀”似地,碰到一点点挫折便再也站不起来了,还整天郁郁寡欢,愁眉苦脸,其实,要么是成绩考差了,要么是和同学吵架了,再要么是被老师批评了,只要这几样一来,便毫无斗志了,简直就像墙边草一样。做设么事都对自己没有了信心,总是要依赖别人,但是,安妮就不是这样的,她是从来不会这样的,所以,我们要像安妮一样,学习她的好品质,好精神,不要软弱,不要屈服,要坚持不懈,勇往直前!这样,当我们长大了之后,就是一个可以自立的人了,这难道不好吗?
《绿山墙的安妮》这本书,让我在暑假里知了一个人世间最最重要的做人的哲理,就是要坚强,我相信,这个道理将伴随我一生一世,永远没有限期!
假期中我读了《绿山墙的安妮》,这本书让我获益匪浅。
这本书廛了这样一个故事:安妮自幼失去父母,十一岁时被人领养。她个性鲜明,善于幻想。她自尊自强,凭着自己的刻苦勤奋,不但得到了领养人的喜爱,还赢得了老师和同学的敬重,获得了友谊。马修与马莉拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算从孤儿院里收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁的安妮。小安妮天真热情,满脑子都是浪漫的想象。由于酷爱想象,以及“爱美之心”,安妮给自己带来了一连串的麻烦,她不断地闯祸,也不断地改正错误。在朋友、老师、家人的关爱下,小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。
故事中安妮不但自尊自强,而且沉着冷静。在第十八章里面,米尼梅得了喉头炎,戴安娜和杨梅乔都心急如焚,没有去请大夫。可安妮去冷静地给米尼梅灌了土根制剂,还让杨梅乔烧开水,作为一个小孩子,安妮能这么冷静,可真了不起。
由安妮我想到了自己,我可没安妮那么冷静。有一次,我的车锁坏了,钥匙挂在锁上面,怎么也弄不下来。这时我着急了,想去叫妈妈,又担心车子被偷。我绞尽脑汁,也没想出什么好的办法。只好在那儿坐以待毙,就差嚎啕大哭了。眼巴巴地盼着妈妈回来。
我想,当时怎么就没像安妮那样,自己想办法呢?路过的人很多,可我却羞于开口求助,我除了不冷静之外,更缺的是勇敢。
我从安妮身上学到了很多,我很喜欢这本书。
《绿山墙的安妮》是加拿大露西.莫德.蒙哥马利的著作。今年暑假,我读了这本书,深深地爱上了这本书,爱上了书中的小女孩——安妮。
露西笔下的安妮从小失去父母,她被一堆卡思伯特兄妹收养。在失去父母的日子里,她仍旧那么乐观、坚强、勤奋、待人真诚。她凭着自己的努力顺利地考取了女王学院,一年后又获得了一级教师证书,还获得了大学奖学金。她还知恩图报,为了照顾玛立拉毅然放弃了上大学的机会,去当了一名教师。读着读着,我被安妮的善良坚强感动着,影响着…..掩面难忘。
记得故事中有这么一个场面:有一天傍晚,米妮.梅生病了,患上了喉头炎,可她的爸妈不在身边。安妮毅然夺门而出,和好朋友踏着积雪,迎着寒风,在漆黑的夜里,深一脚浅一脚地走着。来到米妮.梅的家,她毫不犹豫地照顾起她们,烧水、喂药…..大夫都夸她,多亏了安妮,第一时间得到了医治。
多么暖心的小女孩,我被深深地触动了。她聪明、她善良,她有一颗金子般的心,如阳光一般灿烂,时刻给大家带去温暖。
在我们生活中像安妮这样的人也无处不在:前不久的三墩街上的煤气爆炸事件,现在想来还心有余悸。通过新闻,我了解到事件中涌现出很多很多热心的人,公交车司机,不顾自己的身体,毅然去抢救另外的伤员。一些路人也纷纷加入抢救的行列,因为他们的热心、勇敢,才使一些人的生命得到了保障。他们的举动令我内心澎湃,令我久久不忘。
小到平时我们的课堂,曾经我们学校有位同学得了一种严重的病,同学们纷纷解囊相助,有的拿出自己的零花钱,有的拿出压岁钱,尽自己的一份能力去帮助他。我是幸福的,身边的同学对我都很好。当我考试失利时,同学们都会围在我的身边安慰我。当我摔跤时,同学会第一时间冲上来,扶我去医务室。多么热心的同学,多么可爱的同学,因为有了他们,我的生活才幸福无忧。
《绿山墙的安妮》,我看到了她的善良真诚,不止在文字上,更在我的心上......
阅毕全文,我感到十分惊讶。一开始,我只是抱着尝试的心情来读这本在加拿大几乎是家喻户晓的书,可是我却一口气将这本书从头读到尾读完。在读的过程中,总有一个扎着长辫子,脸上长有雀斑的红发女孩牵动着我的情绪,令我有时忍俊不禁,有时着急,有时晕头转向。她,就是本书的主人公——安妮·雪莉。
这本书主要讲了安妮是一个开朗乐观,而又充满着幽默想象力的女孩。但不幸的是,她在三个月大时便父母双亡,在孤儿院中生活,直到有一次,来自绿山墙农舍的一对善良朴素的兄妹马修和玛丽拉将她阴差阳错地领回了家。兄妹俩本想领养一个男孩来帮马修干农活,所以差一点便将安妮退了回去。而这位小姑娘却凭借着自己连珠炮般大段大段而又充满着幽默丰富的想象力的话语以及乐观向上的精神彻底片服了兄妹俩和包括林德太太在内的邻居们。直到最后,安妮成了一名出色的漂亮女教师。
马克·吐温先生曾经这样评价过安妮,雪莉·安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动而喜爱的儿童。”不过,如果让我来评价她,我会用上“乐观”和“想象”二词。在绿山墙农舍周围许多令人陶醉的美景(在安妮眼中),而我认为之所以安妮这么觉得,有大部分因素是因为她运用了自己奇特的想象力。诸如“白色的欢乐之路”、“闪光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫罗兰溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等,它们既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以,有时候,我曾想道:“一个有着丰富想象力的人一定非常快乐!”更多的时候,我也尝试着运用发挥自己的想象力,而生次都会给我带来惊喜:“原来世界如此美妙!”这样一想,再怎么枯燥乏味的事物也能变得生动起来,取而代之的,自己也会变得乐观起来。
乐观与想象可以是一对形影不离的好朋友,也可以是一对姊妹。如果你也想感受由想象而带来的乐观,那也不妨像我一样试试吧!
世界上的经典作品,都是沉甸甸的,它们是经过岁月磨砺而沉淀下来的作品,是经过时间检验而存留下来的作品。大浪淘沙,江水滔滔,留下来的就是闪闪发光的金子。世界上的书很多,好书却又太少,《绿山墙的安妮》便是这为数不多的精品中最令我喜爱的一本。
这本书记载了绿山墙的马修和玛丽拉兄妹,原本打算在孤儿院里领养一个男孩来帮忙,没想到却阴差阳错地接来一个满脸雀斑又有着丰富想象力、喋喋不休的红发女孩安妮。故事由此开始,安妮用爱心赢得友谊,以倔强坚持自己的天性,用丰富的想象充实自己的生活……最终出人头地。
寡言害羞,憨厚勤劳的马修;不苟言笑,心地善良的玛丽拉;爱管闲事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他们温和、善良、彼此互相帮助、友好相处的情节让我掩卷难忘。
她因为个性比较鲜明而不断地被批评,但文中每次描写她犯错误时,马修、玛瑞拉、戴安娜这些她的亲朋好友都会安慰她,鼓励她,给她以关爱,教会他如何面对和纠正自己的错误。正是因为她生活在这样有爱、有关怀的温馨氛围中,她才不会觉得孤单和寂寞,最后走上人生的正轨。
在这个并不悲伤凄凉的孤儿故事中我感受到了人世间的温暖,那温暖就像一缕阳光触及着我心底最柔软的地方,在与安妮共同追逐生活美好之中,我少了许多对生活不如意的埋怨,甚至感觉安妮是个幸福的孩子,渐渐开始羡慕而不是同情她,羡慕马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出,羡慕她拥有纯洁的友谊……
我们何尝不是生活在爱与关怀的世界里。同学间的互帮互助,老师的耐心指导,父母的细微关心,邻里之间的相互谦让……这使我们的生活充满了色彩,让世界充满了爱!
爱与关怀是世界上最甜美的!爱与关怀是人与人之间良好沟通的桥梁,爱与关怀让人间万分温暖,爱与关怀让人们生活在幸福的世界中!
安妮是继不朽的爱丽斯之后最令人感动与喜爱的儿童形象,《绿山墙的安妮》是我读过最甜蜜的儿童生活小说,就像一轮太阳,灿烂千阳,照耀我们成长。