“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写
红色基因中蕴含的顽强革命意志、无私奉献精神，是推进中国式现代化的强大动力源泉。下面给大家分享一些关于2024“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（通用15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇1）
“犹有国人怀旧德，一腔热血祭先人”，这是出自诗人韩愈的《题楚昭王庙》。
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。我们学校将组织我们前往烈士陵园祭奠，深切缅怀悼念长眠在那里的先烈们的英灵。
每每站在烈士墓前，我们都会肃然起敬、思绪万千。作为90后的一代新人，我们对革命先烈们的印象十分模糊，仅仅从以往语文课本上粗线条了解了一些。如“抗日战争时期的小英雄雨来、王二小，用聪明才智，勇敢地与敌人周旋;狼牙山五壮士用自己的血肉之躯筑起了“钢铁长城”与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗，刘胡兰宁死也不说出党的秘密，董存瑞为了胜利，舍身炸碉堡;邱少云为了战斗胜利，宁愿被烈火烧死……等等，像他们一样的英雄还有很多很多，正是因为他们用铮铮忠骨铺就了我们今天的幸福之路，正是因为他们抛头颅、洒热血，才有了祖国的繁荣富强，我们的和平环境。
现在，先烈们虽然离我们而去，但他们英勇不屈不怕牺牲的革命大无畏精神时时刻刻，鞭策着我们，激励着我们，让我们永远铭记在心。作为在红旗下成长的一代人，我们是幸运的又是幸福的。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活。继承革命先烈们的`遗志，为中华之崛起而读书，勤奋学习，立场成才，用自己的实际行动，用优异的成绩报答先烈们的在天之灵。先慰先烈们对我们的殷切希望。
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇2）
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。古往金日，多少英雄因为爱国撒下鲜血；多少英雄因爱国放弃自己美好的钱涂；多少英雄因爱国遭奇险境。
在我们中学生眼里，爱国对于我们来说似乎很遥远，难以兑现。如果你这样想，那便大错特错了。对于我们中学生来讲，爱国不需要豪言壮语，视死如归的壮举，也不需要你下多大的决心，负多大的心血。那些根本就是“扯淡”。我们只需要做好自己的本分之事----学习。周恩来总理曾经说过‘为中华之崛起而读书’。只有认真学习拆是对国家的最好报答。只要你有知识，你便什么都不怕。美国，人家只有几百年历史，起初，他国也是十分贫穷的国家，但是，人家不怕，积极提高人民素质，极大鼓舞人民认真学习，在知识的汲取下，他国终于‘不负所望’，徜徉于书海之中，成为强大之国。看，知识的.力量是如此的强大，它能让你自身变得强大，从而整个群体，继而便是整个国家了。
在我的眼里，学习是为了父母，为长大后赚钱，却忽略了这点为国家的强大而读书。在不知不觉中，你为赚钱而读书，无形上不就是为国家而谋利益吗？
先撇开其他不说，不要说长大后能做什么，长大后怎样做才能报答祖国。我们现在的首要任务是学习，凭着更上一层楼的信心去学，仅此而已。
学习，这个简单的字眼，其实并不复杂，并不难以理解，只要你持之以恒，永不放弃。知识是人生中的财富，更是开凿人的思想。那么我们该如何把爱国和学习这两组词语联系起来呢？
总之一句话：为中华之崛起而读书！爱国从学习开始！
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇3）
球场上，一个个活跃的身影挥洒着青春的汗水，篮球击地的声音浑厚有力，球空心入网的声音清脆动人……
俗话说得好：“无兄弟，不篮球”，想当时四年级，还是因为小学最要好的朋友才接触上了篮球。可是，刚一接触到它，我便燃起了浓厚的兴趣，对这个新奇的玩意爱不释手，每到周末都要找场地打球。我十分享受那种与队友并肩作战，大汗淋漓的感觉。
一晃，三年过去了，步入初中的我少了很多打球的机会，整天埋藏在题海中，当初成天黏在一起的兄弟也早已各奔东西。回首当时的一幕幕，至今还感到热血沸腾。偶尔一堂体育课的自由活动，我总是借来篮球过过瘾。总会想起原来欢乐的时光——队友间的相互配合，球进后的击掌，即使是输球后的叹气与埋怨也会使现在的我羡慕不已——至少不用为体育中考犯愁。偶尔路过体育场，看见那些活泼而又稚嫩的孩子们，回想当年的生活是多么美好。
打球总是避免不了的，便是伤病。无数次，被球砸中脑袋，崴脚，肌肉拉伤，集中训练后的四肢酸痛，总要休息几天才能好起来，就如成长路上所遇到的绊脚石和拦路虎，不能想着放弃，而是坚持去克服它，战胜它。只有在一次次的磨砺中站起来，才会使自己变得更加强大。
记得有一次在家，因为打球与家里人起了争执。原本约了几个同学在篮球场打球，却被爸爸按在家里写作业，眼看着离约好的时间越来越近，我更加心急如焚，手中的作业却还有一大把。无论我怎样恳求，爸爸都不肯我出去。时间一分一秒的过去了，我眉头紧皱，额头上急出了一粒粒豆大的汗珠。我终于忍不住了，朝爸爸怒吼道：“都跟别人约好了，不能放鸽子！”爸爸似乎终于理解了我，无奈地叹了口气：“回来后一定要把作业写完。”
雄鹰注定会在碧蓝天空中翱翔，小草终有一天会长成参天大树。我会永远坚守着我的篮球信仰。
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇4）
说到红楼，人们自然而然就想到了《红楼梦》，关于红学的研究一直在继续，多少朝多少代从未间断！但今天，我们所接触的红楼，是位于南陵县原城关一小旧址内的一所革命历史陈列馆。9月30日烈士纪念日上午，在老师的带领下，我们全体队员怀着激动的心情，共同参观了爱国教育基地——南陵县革命历史陈列馆。
来到场地附近，一幢醒目的红色建筑映入眼帘，使我瞬间激情澎湃。我们举着国旗，追随着历史的轨迹，在讲解员的解说下有秩序地参观着。
场馆主要分为三个单元：第一单元的主题是《薪火相传，风雷激荡》，讲述的是五四运动到土地改革时期的革命事迹；第二单元的主题是《烽火连天，抗日救亡》，记录的是全民抗战时期军民一心，奋勇抗敌的历史；第三单元的主题是《浴火重生，南陵解放》，描绘的是解放战争时期的革命场景。场馆内摆放着锈迹斑斑的抵抗反动统治的大刀，墙上张贴着斑驳陈旧的新闻报纸……凝望着这些斑驳的老物件，我也仿佛置身于那个峥嵘岁月里，穿梭到了时光的崇山峻岭。
参观结束后，走出红楼，在老师的指导下我们齐声朗诵《少年说中国说（节选）》。“故今日之责任……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天！通过参观爱国主义教育基地，我的心灵都受到了极大的洗礼和震撼。无数英烈钢铁一般的意志，不屈不挠、置生死于外的精神，时刻教育和激励着我们。作为一名新时代的少先队员，我要继承和学习先辈的崇高精神，要倍加珍惜来之不易的幸福生活，要努力学习，为国家建设贡献自己的力量！
请党放心，强国有我！
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇5）
梦有多远，路就有多远。 ——题记一颗孤寂的心，终究还是因为梦想而沸腾。追梦是一个人的权利，亦或是说，这是一种信念，一种坚持不懈，一种一如即日，一种终生信仰。生活中，一股无形的力量在催促着我，以前我总不知道那是什么，才到上了初一，我才明白，那就是理想，是一个可以让我充实的梦。
或许我真的很笨，不懂得洞悉自己。小时候的我总认为只有当老师，做警察才是最光荣的，但随着年龄和知识的增长，我又发现这不是我所向往的，我终究是迷了眼，失了方向。翻开我上小学时的日记本，看着上面歪歪扭扭的字我不禁嘴角勾起了一抹微弧，漫不经心的我翻到一篇日记，上面的字眼触动了我的心弦：原来写文章可以给人带来好心情，以后我一定要写很多很多文章，给更多的人带来快乐。我早已记不得这是我在何时写下的“美好誓言”，只依稀记得当时我写的一个故事被老师选作模范作文在班上朗读，结果全班同学都笑得很开心，并为我响起了我人生中最为重要的一次雷鸣般的掌声。事与愿违，我没有兑现我的诺言。作业和玩耍是我最大的敌人，我没有守住我的防线，让他们侵入了我的领地，禁锢了我的理想，让他来飞翔过就折断了翅膀。但上帝在我的世界关上了一扇门之后，也为我打开了一扇窗。对写作的热情未曾减褪，我依旧爱它，宠它。因为我做了一个决定，一个我人生中最重要的决定。 人生是需要梦的，并不只是满足欲望，更多的是能够让心通泰，我感到慰藉。人不应该仅限于猪栏式的理想，我并不盼望能有什么惊天地，泣鬼神，叱咤风云的壮举，但我并不想就这样浑浑噩噩的过一辈子，当有一天，别人问我：“你的梦想是什么”是，我该如何回答，“我没有理想”？不，我说不出口，我不要就这样不明不白，毫无目标的混下去，在有生之年，我希望我可以鼓起勇气跟别人说：“我有一个梦，一个我追求一生的梦，千秋万代，永不放手的梦。“是的，这一次我不会再迷茫了，因为我充实了。 我爱写文，我想当一个作家。我不假思索的在心里许下了誓言。我不只是在炫耀着我的梦，大胆的实践着。 它给我的远不止成功时的喜悦，更多的是人生不如意时的宣泄。当我心情低落时，记录下此刻的表情，烦恼也随着笔尖划过；当我倍感愤怒时，写下此刻的怨言，怒火也就但却了；当我受到委屈时，叙述下事情的原尾，便也就无不平了。
在班级里，我的写作水品不是最好的，但我一定是最爱文字的。一本书带给我的不仅仅是知识，也是喜悦。或许，有人认为当作家知识一个花瓶，中看但不中用，但我并不这样认为。它是我好心情的源泉，正因为如此，我才有了人生的规划，梦想的蓝图。我不得不引用一段广告词：“梦想的路注定是要孤独前行的，即使受伤，也要活得漂亮。” 我把文字做为我的终生信仰，牵寻着它带给我的指示，自信从容地走在我最为坚信的道路上。
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇6）
星期五晚上，爸爸带我去洋安看了一场戏剧。
这场戏剧和我在电视上看到的有很大不同，这里看到的都是那么的真真切切，舞台是用木板、钢管搭起来的，座椅也是一张张可以移动的木头长椅。我们刚到门口，就看到里面灯火辉煌。这里的.人来来往往、三五成群，都是来看节目的。里面人山人海，大家目不转睛地盯着舞台，期待着他们的精彩表演。我和爸爸在人群中钻来挤去，终于找到了一个位子，坐了下来。
看了一会儿，我就清楚它在讲一件什么事了。一个名叫王怀女的小姐被关在了敌人的囚牢里，十年后，终于想办法逃了出来，敌人的首领知道了，非常生气，于是找到自己的军师，想出了一个恶毒的办法：给大宋的首领写一封信，告诉他们王怀女是自己派来的内应，目的是扰乱大宋，大宋的首领就会将王怀女给杀了。
这个办法不仅不用敌人亲自动手就可以让王怀女“消失”，真是个好主意。果然，大宋首领上了当，将王怀女的砍头之日定在了第二天。后来首领发现告密信上的笔迹不同，于是把王怀女放了，并且让她带领队伍去打仗。第二天在战场上，王怀女打败敌军，但敌人却用她的母亲威胁她。她母亲为了不成为累赘，告诉王怀女要精忠报国，然后就自尽了。王怀女心如刀割，将满腔悲痛化为力量，把所有敌人都杀死了。就这样，戏剧就结束了。
这场戏剧令我们大家受到了很大的启示：忠于祖国，热爱祖国。古往今来历史上有许许多多的爱国人士，他们忠肝义胆为保卫国家牺牲自己的性命在所不惜，比如屈原、岳飞、戚继光、林则徐、狼牙山五壮士等。他们的事迹感动着和鼓舞了我们一代又一代人！因此，我们少年儿童应发奋学习努力报效国家。
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇7）
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。又到了清明节。今天，全体师生准备去李甲秾烈士的目前扫墓。
九点，我们准时在操场上集合，排着整齐有序的队伍，每一个同学手中拿着前天制作好的手工小白花，把它系在左胸前，以表示对革命先烈的崇高敬意之前。然后，每班领队的人手里面拿着中队旗，浩浩荡荡的出发了。
一路上，我们排着整齐的队伍，唱着激昂的红歌，鲜艳的红领巾在我们的胸前飘扬着。与左胸上的小白花相互映衬，仿佛在告诉我们今天的幸福生活来之不易，是这些革命烈士用鲜血和生命换来的；路边的小草想我轻轻的点头，仿佛也在向先烈们表示它的敬意；山上的'杜鹃花开得那么鲜艳，红得那么耀眼，仿佛在告诉我们是革命先烈们用血浇洒了这一片土地。松柏是那么苍翠挺拔，仿佛象征着革命先烈的精神永垂不朽。
步行了大约五、六公里，我们终于到达了目的地。长长的队伍排成了一条“长龙”，但是大家没有发出什么声音，好像怕打扰了这一位沉睡的烈士。大队辅导员先要我们把左胸的百花摘下来放到墓前，又介绍了李甲秾的英雄事迹，主持人让我们默哀三分钟，大队辅导员要我们宣誓，阳光照在我们身上，虽然温暖，更让人觉得生活来得不易。
通过这一次扫墓，让我知道我们的幸福生活来之不易。而我通过新闻发现，今天的和平下面并不太平。所以我一定要好好学习，天天向上，做国家的栋梁之材。
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇8）
培根说:“读史使人明智”。所以从小到大，历史就以它特有的方式潜藏在我们的书本知识之中。但学的最多的，往往是我们最有把握，也最容易忽略的。就像“红色经典”这一类书，在图书馆中，就很少用心研读。
最近细数翻看几部。真实震撼，也颇具传奇色彩。
所谓真实，是它对历史的再现，让我们又回顾了那一段又一段激烈却又震颤人心的革命经历。它不仅是一部经久不衰的战争史，也是一次让全中国人民都刻骨铭心的血泪史。落后就要挨打，软弱妥协就要节节败退。中国共产党的领导，并非无瑕，但是没有人可以否认，没有中国共产党一次又一次的牺牲以及坚持，就没有现如今如此强大和蒸蒸日上的中国。谁也不能够质疑，只有中国共产党的领导，才会让我们如此安享太平，扬眉吐气。
所谓传奇，是那一个个闪耀在我们心中的革命烈士，历历在目，数不胜数。名垂千古的，无名或者不为人知的，他们铸就的传奇，血染了我们的红旗，震彻了我们的灵魂，也辉煌了我们的历史。
红书，并非爱不释手，但每次翻看，都有奋进，决心和立志变强的感情涤荡心底。并不是每个国家都如此辉煌和挫败过，也并非所有领导层都如此强硬和牺牲过。这个国家，像神话一样，大起大落，却又永远闪耀在东方，在最落魄的时候依然散发光芒，用自己仅有的力量坚持和平共处，帮助邻国。曾经那样奋斗过的中国人民，那样英武决断的中国共产党，那样惊心动魄的一段历史，这个世界轮回，正在慢慢好转，又一段辉煌，在东方，慢慢酝酿兴起。
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇9）
文化是民族的血脉。我们党团结带领广大人民群众书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，同时也创造了独一无二的红色文化。
红色文化是一种崇高的信念文化。真正的革命者从来不缺乏革命的理想信念，这种理想信念突出表现在越是困难时期，他们对革命的信仰越执著、革命的意志越坚定，为了实现自己的理想和奋斗目标，即使牺牲生命也在所不惜。他们革命理想高于天，向往正义光明，从不动摇。我们依托红色文化资源加强先进军事文化建设，培育当代革命军人核心价值观，就要充分把握红色文化资源中所传承的崇高理想和坚定信念，以此引导官兵坚定理想信念，树立正确的世界观人生观和价值观，坚持党对军队的绝对领导，始终以党的.旗帜为旗帜、以党的方向为方向，这是用血的代价取得的真理。
这一切，我们都默默地看在眼里、记在心中。我们看得到，在我们之前的每一代中国人，都从未忘记昨日的历史，从未褪去昨日的红色;他们将革命精神都融入到中国红色基因中，再加上蕴含着当代特色的“中国梦”，他们正以脚踏实地的行动将中国红色基因完完整整地传承给我们这一代人。我们会努力用知识和信仰武装自己，无论日后选择的是何种职业、何种生活，我们都会让自己的个人奋斗融入整个中国的奋斗之中，为中华民族伟大复兴的梦想贡献自己的一份微薄之力，让中国的红色里添上属于我们这一代人的印迹，努力完成我们这代人的使命。
红色文化是一种不屈的战斗文化。红色文化是我军特有的英勇顽强、意志如钢、敢于战斗、不怕牺牲、宁死不屈、不畏艰险的战斗精神的凝结。我军从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利的辉煌历程，就是一代又一代先烈在这种精神激励下书写的光辉篇章。这些红色经典，无一不令人心灵震撼，动容叹服;无一不催人奋进，斗志昂扬;无一不是我们培育战斗精神的生动鲜活的教科书。依托红色文化资源加强先进军事文化建设，就是要充分发挥红色文化的革命英雄主义的精神激励优势，增强先进军事文化的战斗精神培育功能，注重以史励志，引导官兵学好中国近代史，学好和人民军队的发展史，让广大官兵在学史用史中明晰事理，认清责任，永远保持毫不懈怠的战斗精神。
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇10）
董存瑞、黄继光、邱少云、刘胡兰……一个个坚贞不屈的革命烈士为了人民的利益，为了祖国的幸福明天献出了自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹感动着、教育着一代又代的中华儿女。我敬佩董存瑞怀抱炸药包毅然拉开引线与敌人同归于尽的英雄气概;我感慨邱少云在燃烧的熊熊烈火中为了隐蔽保护自己的战友，为了取得胜利而咬紧牙关任烈火吞噬的坚强意志!还有“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪……”的长征精神，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段历史，还是带给我们无数的深思，值得我们去揣摩，去学习。
“勿忘国耻，振兴中华!”作为新时代的接班人，我们应该把这种红色革命精神传承下来，作为小学生的我们，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。因此，我们要挣做一个合格的小学生，在家里帮父母做一些力所能及的事情，在学校里专心听讲认真学习同学间要团结友爱、别人遇到困难时去及时帮助别人，在校外的公交车上给人让座……使自己成为一个合格的青少年。
曾经在我们这片充满生机和花红柳绿的大陆上，有多少革命烈士曾在这片土地上浴血奋战，然而他们这样做为的就是我们祖国的今天，所以祖国的今天都是用他们的鲜血与灵魂换来的，并且他们还给遗留下昂贵的`红色革命精神，但这种精神是需要传承下去的，大家要知道什么是崇高的精神?下面我就给你讲一讲吧!
可是在今天和平的环境里，我们当代人是怎么做的呢?有些人在舒适的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支烟，一台电脑或一部手机看半天，理想信念淡漠，精神涣散，得过且过，做一天和尚撞一天钟，还有一些青少年自立、自强意识差，自私、自利观念强，缺乏爱心与同情心，遇到一点困难就退避三舍，受到一点挫折就寻死觅活，更有许多领导干部权力观与政绩观错位现象严重。遥想当年革命年代在缺衣少食、弹药匮乏、敌军围追堵截等的艰难条件下，创造出无数壮举的壮举，现代人应该感到汗颜。当战火时代的硝烟散去，没有了炮火轰鸣、缺衣少粮的艰苦岁月，有的则是过于安逸的生活。殊不知，生于忧患死于安乐，当提出全面建成小康社会的时候，他们应该好好地反思自己。
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇11）
在遥远的东方，有一只雄鸡巍然屹立，他就是我们的祖国---中国。
五星红旗随风飘扬，鲜花摆满了祭台。我们是祖国的希望，祖国的未来。少年智则国智;少年强，则国强。
八国联放火烧圆明园，日本兵南京大屠杀，外国人疯狂的掠夺我们的领地，我们中国人不屈服，勇敢的抵抗。在长达八年的征战中，四千八百万同胞不幸丧失人民生活于水深火热之中，妻离子散，家破人亡，叫人痛不欲生。战场上的战士们血流成河。马革裹尸，浴血奋战，才挽回了我们国家的尊严。
泸定桥事变，九一八事变，徐州会战，台儿庄大捷，四五运动，百团大战，三光政策。红军长征出现了各类英雄：狼牙山五壮士，用身体挡住了敌人的子弹的黄继光，宁愿死去也决不投降的杨靖宇，走上刑场的.赵一曼，死也不能倒下的吉鸿昌。他们都是为了一个目标：捍卫祖国，让中国复兴!
为什么我们的国旗那么红?因为这是战士们的鲜血所染红，为什么国歌那么高昂?因为这是战士们保卫祖国的号角。现在我们中国人民站起来了，飞机航空，制造汽车火箭腾空太空，遨游登上月球，文艺复兴，人民幸福…我们青少年是一代希望，更是我们中国的未来。
看着胸前飘扬的红领巾，望着那飘扬的五星红旗，我内心激动不已。我是中国人，我骄傲，我自豪!
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇12）
说到红楼，人们自然而然就想到了“红楼梦”，关于红学的研究一直在继续，多少朝多少代从未间断！但今天，我们所接触的红楼，是位于南陵县原城关一小旧址内的一所革命历史陈列馆。9月30日烈士纪念日上午，在老师的带领下，我们全体队员怀着激动的心情，共同参观了爱国教育基地——南陵县革命历史陈列馆。
来到场地附近，一幢醒目的红色建筑映入眼帘，使我瞬间激情澎湃。我们举着国旗，追随着历史的轨迹，在讲解员的解说下有秩序地参观着。
场馆主要分为三个单元：第一单元的主题是“薪火相传，风雷激荡”，讲述的是五四运动到土地改革时期的革命事迹；第二单元的主题是“烽火连天，抗日救亡”，记录的`是全民抗战时期军民一心，奋勇抗敌的历史；第三单元的主题是“浴火重生，南陵解放”，描绘的是解放战争时期的革命场景。场馆内摆放着锈迹斑斑的抵抗反动统治的大刀，墙上张贴着斑驳陈旧的新闻报纸……凝望着这些斑驳的老物件，我也仿佛置身于那个峥嵘岁月里，穿梭到了时光的崇山峻岭。
参观结束后，走出红楼，在老师的指导下我们齐声朗诵“少年说中国说（节选）”。“故今日之责任……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天！通过参观爱国主义教育基地，我的心灵都受到了极大的洗礼和震撼。无数英烈钢铁一般的意志，不屈不挠、置生死于外的精神，时刻教育和激励着我们。作为一名新时代的少先队员，我要继承和学习先辈的崇高精神，要倍加珍惜来之不易的幸福生活，要努力学习，为国家建设贡献自己的力量！
请党放心，强国有我！
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇13）
烈士，一个沉痛又高尚的字眼。以前，总觉着烈士离自己太远太远。这次参观烈士陵园，让我身心受到震憾，对我更是莫大的激励与鞭策。如果你从没有过这种感受，就随我再次来感受一次吧。
在秋高气爽中，我们一行60多人怀着沉痛与好奇的心情来到烈士陵园。站在烈士陵园大门口，远远望去是一片庄严、雄伟的建筑群，与我之前想象中的阴森恐怖景象截然不同。同学们在老师的指挥下，自觉排成几排站在陵园门口的纪念碑下合影留念。解散后，同学们分成两组参观。我们一组在讲解员的带领下，首先进入烈士纪念馆。一座醒目的烈士雕塑群矗立眼前，雕塑中有民兵、医护人员、父老乡亲、党员，寓意全国人民万众一心，共驱外侵，保卫家园。讲解员声情并茂的讲解让同学们听的聚精会神，在讲解员的带领下我们逐项参观了纪念馆的每一处，各处都有不同的特点和意义。其中让我印象最深的是党的历史展览厅，墙上贴满了各种照片，记录着党成长、壮大的一点一滴。让我们深切感觉到祖国繁荣昌盛的来之不易，感受到党的历史是多么的艰辛、辉煌。
参观完烈士陵园各种馆舍后，在陵园管理员的带领下我们又来到了烈士沉睡的墓地。走进墓地，原先的`恐惧感在不知不觉中消失的无影无踪，心底升起的崇敬之情。看着一个个沉睡地下的烈士，听着管理员讲解他们的事迹，同学们一个个都心情沉重，我的眼泪在眼眶中打转。参观完烈士们的墓地，同学们向烈士们鞠躬、默哀后，排着队伍离开。
这次参观让我深刻体会到，战争年代烈士们为祖国、为人民抛头颅洒热血，献出了自己的生命。这些是我平时电视上、书本上感受不到的，它让我明白今天生活来之不易，我们应该珍惜，应该感恩。唯有好好学习，长大报效祖国，才能让沉睡地下的烈士瞑目。相信我，会踏着烈士足迹走下去，成为一个对社会、对祖国有用的人。
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇14）
我的爷爷是一名退伍军人，中国共产党党员。他时常教育我：在家要孝顺、听话、懂事、爱劳动；在校，要尊敬老师、勤奋好学，团结友爱；在社会，要文明礼貌、遵纪守法，讲究卫生、爱护公物、保护环境；在心里，要热爱祖国，热爱中国共产党。做个“又红又专”的好少年。
放暑假的时候，爷爷为我做了两件有意义的事情。第一件事是:送给我两本书------《钢铁是怎样炼成的》、《闪闪红星》，并嘱咐我要用心去读，认真写读后感。第二件事是：在7月中旬，选择了一个天气非常闷热、令人汗流浃背的日子，带着我去参观了芜湖市王稼祥纪念园。
读了《钢铁是怎样炼成的》，让我懂得了什么叫做“顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不屈不挠”。保尔的.成长道路告诉我们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成为“钢铁战士”。
通过学习《闪闪红星》和参观王稼祥纪念园，我仿佛举起了“五四火炬”，坐上了“南湖游船”，听见了《北伐军歌》，燃起了“星星之火”，走过了“草地”，冲进了“抗日阵地”，参加了“解放战争”······
我深刻体会到，今天的和平、幸福的生活是那么的来之不易，我们一定要铭记红色历史，追寻红色足迹，不负历史使命。
作为一名少先队员，我们虽然不需要像王稼祥爷爷等革命前辈先烈们那样，冒着枪林弹雨，抛头颅、洒热血，扛着枪到战场上去冲锋陷阵，但现今的世界仍不太平，祖国的社会主义事业通向共产主义的道路，还任重道远。我们要激活红色基因，传承红色基因，争做新时代好少年，为实现中华民族的伟大复兴，我们必须努力学习，，铭记历史，吃水不忘挖井人，用实际行动感恩革命先烈，做个有益于祖国的人。
“传承红色基因系列教育”主题心得怎么写（篇15）
犹记得电影中战士们冲锋陷阵的场景，忘不了小说中革命者不屈的话语，他们为了祖国的未来，不惜贡献出自己宝贵的生命。我们今天的幸福生活是革命先烈抛头颅，洒热血换来的，并留下昂贵的红色革命精神。而这种精神，正是我们所要传承的。
那些革命先烈为了人民的利益，一个个献出生命，为国捐躯，他们的事迹感动着一代又一代的人，他们的精神也被后人传承着。那被主席亲笔题词“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰，牺牲时年仅15岁；那为革命事业献出年轻生命的董存瑞，为了解放隆化城，与敌人同归于尽；那用自己宝贵的.生命为部队开辟道路的黄继光，用自己的胸膛堵住了敌人的射口……这些献出自己生命的事，不需要我们开做，但他们这种舍己为人，顾全大局的精神却需要我们去学习。
然而，在我们的日常生活中，却是大部分人都将这种红色精神抛弃，甚至是遗忘。我们现在整日抱着电脑，手机，不是打游戏就是看小说，口里天天喊着口号，但却没有一点实际行动，过着得过且过的日子。我们每天吃香的，喝辣的，却忘记了是谁给我们创造这么好的条件。现在，我们连自己该做的事都做不好，又何谈传承这种伟大的红色精神?
记得有这么一句话：少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步，则国进步!作为新时代的接班人，更应该将这种红色革命精神更好地在传承下去。只有我们足够强，那么我们的国家才会变强。我们要发扬这种精神，争做一名合格的小学生。我们在家应自己的事情自己做，多帮父母做一些力所能及的家务活，在学校应努力学习，帮助同学，尊敬师长，在外则要尊重老人，多帮助弱势群体。同时，我们还要了解党情国情，知史爱党，知史爱国，知史爱社会主义，真正让红色基因融入血脉。
让我们踏着红色足迹，传承红色基因，与时代共命运，承担起国家富强，民族复兴和人民幸福的历史重任!