(一)、制定复习项目阶段,明确各阶段复习目的。
第一阶段:3月份至7月份 打基础,夯实基本功;
第二阶段:7月份至10月份 系统复习,全面提升;
第三阶段:11月份至12月份 查漏补缺,模拟训练;
第四阶段:1月份至考前 最后冲刺,保持状态。
(二)、确定复习计划安排,明确每阶段复习内容。
1.3月份至7月份:重点准备基础,单词从五个方面来准备:单词发音、单词词缀、单词词义、单词用法、单词关系(同义词,反义词,派生词等)。练习翻译阅读文章能中的长难句,把握长难句,积累理解语句基础,对阅读和写作会有很大的提高,包括词汇的理解运用。阅读练习定量定篇,在练习中学会浏览阅读和快速阅读的方式,提高自己对阅读时间的要求,这样阅读的效率和答题的速度就能得到提高。
2.7月份至10月份 在之前基础已经打好的前提上,直接做真题,检查自己的英语能力,并以错误为导向,即每一道做错的题目要分析错误原因,总结出题规律,避免错误发生。可以上辅导班,进一步提高。
3.11月份至12月份 模拟强化,真题总结,查漏补缺,体验实战的感觉,也不要忘了单词的巩固和记忆。
4.1月份至考前 调整心态,强化记忆,做真题保持感觉,根据个人弱势调整复习重点和时间,对薄弱考点进行突破。
(三)、重点分析考研英语专项练习,词汇、语法与长难句,阅读,写作分析
考研英语的考查内容无非"词汇、语法与长难句,阅读,写作分析"四大部分,但要想真正掌握这四大块,绝非一朝一夕之事。考生在复习考研英语时应该从以下几个方面着手。
第一,词汇方面。
词汇量是考研英语的根本。教育部大纲中规定的是5500个单词,那么对自己的要求只能是高于这个数字,因为大纲中还涉及到了与专业和个人兴趣相关的单词,所以单词复习是一个需要详细制定计划,并且循序渐进、持之以恒的过程。
考生要掌握5500左右的大纲规定词汇以及常用的前缀和后缀、部分国家(或地区)、语言、国民及国籍表,洲名及常见缩写词。虽然词汇量的考察呈上升趋势,但高频词汇、重点词汇才是需要大家第一位掌握的,不论利用词根词缀法、基本义联想法还是趣味造句法记忆单词,都要讲究不断积累,不断反复,只有经过这样的过程,词汇才会真正的记住,同时,在真题中掌握高频词汇,更能达到事半功倍的效果。
第二,语法与长难句。
这两部分是密不可分的,用层层语法串联起大量的词汇构成长难句,这才是拿下考研阅读的致命点。针对阅读这一大难,小编想从三方面与大家共同分析:
首先,真题整体难度,对近15年考研英语真题难度系数作出研究,发现每一篇文章的难度系数基本上是稳定的,基本控制在45%在55%之间,故而大家不要认为考研英语的难度会发生较大变化; 其次,真题来源,如果大家对历年考研英语真题做一个整体分析的话,便会发现考研阅读真题在"难度稳定、出题思路稳定"的基础上时效性越来越强,建议考生广泛阅读《经济学人》、《新闻周刊》、《科学美国人》等考研命题专家普遍喜欢的文章;最后,真题题型,真题阅读通常包括细节题、例证题、词汇题、句子理解题、指代题、作者态度题、推理题等题型,我们从历年考题看出,其中70%的题目都是涉及到文中某一具体细节,可以说细节题在考研阅读当中占据了举足轻重的地位,建议同学们在做题过程中学会按题型归纳、总结。
第三、阅读理解。
阅读占的分数非常多,也是考研英语最重要的部分。要想把阅读搞好,词汇的基础复习是前提,只有能够做到大部分的考研词汇都能够掌握其意思及关联,才能谈阅读速度和技巧。在阅读上困扰同学们的问题无非是:速度跟不上,长难从句搞不懂,选项辨析不清楚。所以,阅读速度要跟上,考生强迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章,从平时开始,在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西,哪怕是猜测到一些大意,这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其对于准备时间比较充分的同学来讲,应该强迫自己每天花半个小时去读一些英语文章,特别是要选一些略带有专业性质的文章,这样可以增加自己的知识面和敏感度,这个工作坚持一两个月后,对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。我们建议大家可以在平时的训练之外多看看比较容易买到,难度也够用的报纸,培养一下自己的英文语感和思维表达能力。
第四,写作。
考研英语分为英语一与英语二(两者区别),二者的大小作文写作都依赖于英语基础与技巧的完美结合。在进入强化复习阶段后,考生除了复习作文以外,自己还要有意识地从真题阅读中抽丝剥茧,提炼好句子,一点一滴形成属于自己的模板,然后按照此模板写文章,逐步提高自己的写作水平。
作文练习主要体现在三方面:写作词汇、写作思路和实际写作。建议考生前两项可以在开始复习时就有意识地积累和训练,而最后一项需要在拥有一定词汇量和语法知识后再开始进行。
(1)写作词汇。可以跟其他词汇记忆同时进行。
(2)写作思路。可以就某个题目,先自己构思,然后对照范文进行对比、学习;同时积累词汇和有用的句型。
(3)实际写作。可以跟真题训练同时进行,并保持两个星期一篇的速度即可。写作时,尽量运用多种句型;鼓励用多种表达法表达同一个意思,最后选取最好的一个;尽量运用高级词汇,避免用good,nice,bad,clever等普通词汇。写完后,可以让同学、老师帮忙提出修改建议;同时,也要多看范文,多仿写,多借鉴,多学习。
【英语复习篇】
对于英语的复习,标准只有一个,那就是能把作文写好,注意不是背也不是读,更不是背模板。一个能用英语写好文章的人,他的完形肯定很好,阅读肯定很好,翻译肯定更好。同时,阅读和作文的比重同样是30分,大家没有理由只去复习阅读而忽视写作。还有就是很多人在复习英语的时候都是只去复习单词和阅读,忽视作文,这就是你的机遇,因为如果你在平时复习到了作文,考试时作文这一点必将是你和大家拉开差距的得分点。大家回想一下小学三年级写作文之前,我们都做了什么,第一,学会写字,第二,学会组词,第三,学会造句。因此,为了达到英语复习的目标,我们需要做下面的事情:
第一,背单词和词组。
请注意这里的单词不是单词书,而是针对我们自己不会的,来自真题和阅读理解的,自己总结出来的单词,为此,我们先要去准备一个本子,然后把真题和平时做的阅读理解里面的生词摘录下来,最后形成一个只针对自己的,内含1500-2000个单词的小本子,开始的时候每天背的要久一些,考研的中后期基本上每天拿出20分钟进行重复,考研之前不间断重复6-10次,但是很多人对待这个问题都是三心二意,总是今天懒得背,明天背40分钟补回来这种心态。好了,那我问你,你可以一周不吃饭,然后到了周末,一次性把一周的饭都补回来吗?如果可以,那英语这么复习也没问题,如果不可以,那你也应该想到,一次性背太多,也会撑死的。
第二,牢记语法。
语法内容不多,分为以下几个方面:词性,句子成分,时态语态,句型结构和从句,这是英语从词到句的经脉,必须牢记,只有牢记语法,才能把一个复杂的句子先拆开,再整合,靠的就是语法,就像一本书,先看厚,再看薄,也是这个道理。
第三,将持续做阅读,提高阅读水平,大家在阅读方面做的都不错,这里就不多谈了。
第四,练习写作。
很多人有一个误解,认为只要每天去坚持接触英语就是在坚持了,其实这样是完全错误的,大多数考研同学的复习节奏是这样的:先去买一本单词书背单词,背着背着发现自己忘光了,然后开始没有兴趣了,开始三心二意的背单词,同时开始做阅读,可以是真题上的也可以是什么其他的,最后考前突击一下作文,背一下模版,搞一个冲刺班的押题,然后就gg思密达了。
这种方法最大的问题有两个:第一,单词书为了保证自己的销量,他必然是面广而缺乏针对性,所以背过单词书的同学都有这样的感觉,单词书上很多会的单词,不会的背了也会忘,没忘的做阅读也很难遇到,遇到了也很难对你通篇文章的理解起到挽救性作用,因为除了遇到的这个会的这个单词,你还有n多不会的。所以为了让自己的英语有一个好的开始,请先远离单词书,花上一段时间,总结出自己不会的单词,这样复习起来才有针对性。
第二,很简单的道理,重复做一件枯燥的小事情,你总会在量变之后获得质变,坚持一个方法,到最后,你总会有很大收获,比如从复习的第一天开始就去背阅读理解,最后利用八个月左右的时间背熟了真题上所有的阅读,你可以得高分,坚持每天背单词,做阅读,做上八个月,你也可以得高分,最怕的就是背俩月的单词,觉得没意思,去做阅读,这样没有单词的支撑,阅读根本就不可能有质的提高,这样虽然你每天在接触英语,但是实际上并没有在坚持英语,你是在坚持被自己的情绪牵引,情绪高涨,就去学,情绪低落就换样,这样永远不可能有所成就。
【数学复习篇】
对于数学的'复习,标准也只有一个,那就是数算对,注意不是什么看会了,也不是什么你觉得懂了。数学的复习包括两个阶段,第一阶段是基础复习,主要包括课后题、全书和660等,第二阶段是综合复习,主要包括真题、模拟题和400题等。
基础复习一般计划在在十一月上旬到中旬结束,最晚到要12月1日一定保证计划完成,否则会导致你综合复习时间过短。有了这个时间节点之后,大家可以根据自己全书做几遍或者要不要做课本等安排自己的复习计划。
至于全书做几遍,那要看一个人的性格,一个做事慢而精的人一遍足以,一个做事快而粗的人可能会做三遍甚至更多,在这里就牵扯到进度这个问题,很多人觉得自己进度比周围的人慢很多了,我想说的是一个性格较慢的人在进度上永远不可能比得过一个性格急躁的人,如果这个性格较慢的人抛弃自己的节奏而去追赶进度,那势必导致自己失去自己的优点,而用自己的缺点去和别人的有点比较,最后也是gg思密达的节奏了。
当然,我说起这句话的时候,很多人也可以为自己复习的太慢找到借口了,这时候请这些同学扪心自问,你是在考研,还是在为自己找借口不想考研,如果是找借口不想考研,那就应该抓紧时间去找工作。最后,你们唯一可以比较的就是自己,比较的原则就是四个字“问心无愧”。
这两个阶段中,基础复习的好坏决定了你数学的最终高度,这个阶段最大的特点就是自己在不停的忘,因为你忘的越多,说明你学的越多,说明你基础越扎实,所以不要担心自己忘,你要做的就是不断让自己去做更多的题,这样才能忘得更多。如果大家实在无法理解自己为什么忘,或者一直错误的认为自己能够在基础阶段记住自己所学的大多数知识而舍不得忘掉它们,那就去搜索一下这句话的意思“为学者日益,为道者日损”。
综合复习的好坏决定了你数学的复习是否能达到你基础所能支撑的制高点,这个阶段最大的特点就是你能迅速记起自己在基础阶段所忘掉的所有知识,并且可以寻找到自己的薄弱环节并加以修复。如果大家稍微懂一些中医,那就可以很容易的理解到他们之间的关系:基础复习是综合复习之母,综合复习是基础复习之帅。
在基础复习阶段,每道题都应该保证数算对,这是一个基本的要求,如果你认为自己看会了,并没有把数算对,那就是一道题没有复习到位,那这十几分钟就是浪费的,这并没有什么太大的问题,但是如果你已经把这种复习方式养成了习惯,那么就很可怕了,你每天的复习都是浪费的,到了后期,问题真正显露的时候也差不多是司命之所属,无奈何也了。
因此,在基础复习的时候,也应该秉承每一道题都算出数的原则,并且把这种复习方式形成习惯,这样才能保证自己在后期综合复习的时候不会乏力。在综合复习阶段,希望大家每套题都按照考场的标准要求自己,对自己平时要求严格一些,可以保证自己的小问题不会随着量变的积累达到质变从而司命之所属,无奈何。
词汇
考研英语的复习远非背背考研词汇、写写真题写作就够了,真正的考研英语复习是一条“不归路”D敲矗闶窃诓还槁飞霞绦案傻闷痢被故恰耙廊皇卦诿趴凇保裉炀屠锤魑豢忌纯佳杏⒂锔聪暗摹胺崾⒋蟛汀薄G装母魑豢佳型裘牵忝亲龊媒诱械淖急噶嗣�?
考研英语的复习,最重要的一步就是从基础走起——考研词汇;考研词汇的重要性并非是一本考研词汇书就可以诠释的。许多考生经常会陷入这样的误区:明明一本厚得像砖头的词汇书已经啃了很多遍,看阅读文章从来不会觉得词汇是“拦路虎”,为什么总是“徘徊”在及格线外而不能有所前进呢。这样的考生往往将词汇的重要性“妖魔化”了——词汇并非是英语学习的一切。考研英语的学习不能仅基于英语词汇,这是因为往往在阅读文章中出现的词汇都会“意由境生”,因此考研英语复习的第一步就是要正视考研英语词汇及掌握高效率的考研英语词汇学习。
时下是考研复习的黄金时间,一来整块的时间可以投入到考研复习中,而来,有规律的复习考研,考生可以较好的理好考研英语的思路及按部就班的复习。那么在这一阶段,考生可以暂时先放下对考研词汇书的痴迷,将考研词汇还原到真题中——考研英语阅读及翻译模块。历年的真题是最好复习考研词汇的资料。也许会有考生不敢直接从真题中学习考研词汇,前怕狼后怕虎般的担心没有词汇基础就会被这些真题“吓”到。
万事开头难,虽然在复习之处,考生大部分的时间会被查词汇占据,但是,学习本身就是一个循序渐进的过程,在通过真题学习词汇的过程中,考生可以最大程度得“接触”并“获取”这些词汇在考研英语中的“真实面目”,同时也可以打消学生一直由“词汇量少”的借口而不敢对考研真题“下手”。考研真题的价值就在于为考生提供考研难度和水平的最零距离接触。在这样一场选拔性考试中,出题人真正想看到的是考生的综合水平。
提示各位考生:秋风飒爽,听说考研词汇学习与考研真题更配哦!
短语
真题之所以重要,就在于考研英语真题可以为我们呈现全方面、多角度的考研英语实情。许多考生往往对考研英语真题有着两种倾向:过于惧怕真题或是将真题只作为真题。这种情况下,考生很有可能在复习中走太多弯路。考研英语短语真题复习法,顾名思义,就是将词汇学习回归到固定搭配和短语学习中。这是相对于词汇复习效率较高的学习方法,考生可以通过对整体短语和搭配的记忆将词汇串联成线,从而既可以记住词汇,又可以将词汇在搭配中的应用记忆住。例如,考生在“痴迷”于考研词汇书的时候,若是能从真题中将其在句子中或是短语中的应用也加以记忆和练习的话,对于考生来说也可以掌握考研词汇在真题中的具体体现。
例如:But his primary task is not to think about the moral code which governs his activity, any more than a businessman is expected to dedicate his energies to an exploration of rules of conduct in business.
这个句子选自于2006年考研英语真题中的翻译模块的句子。在这个句子中,考生可以将 “dedicate one’s energies to an exploration of”整体记忆,这样在整体记忆的基础上,将短语应用到写作当中:He dedicated his life to the service of his country或是 He dedicated his first book to his mother。 同时这个句子中还值得考生应该记忆的是:be expected to do sth…(被期望…,应该…);同时在这个句子中,考生也应该注意到这个句子的结构:not…any more than…表示“与…一样不…”,这个结构是该句进行翻译处理的一个重点,同时也是得分点。同时将该句进行句子成分划分和切分后,考生应该识别出该句的主干:primary task is not to think about the moral code,同时也能对由which引导的定语从句及整个句子有一个宏观的把握。句子的意思为:但是,正如我们并不期望商人专注于探索商业行为的准则一样,普通科学家的首要任务也不是考虑支配自己行为的道德规范。
基础语法
在任何考试的复习中,知识点都是一点一滴积累起来的。在学习中没有一蹴而就,同时也不会有捷径等着,而且是就等着你一个。重要的事说三遍:基础很重要,基础非常重要,基础尤其重要。在考研英语的复习中,词汇和语法基础起到了至关重要的作用。没有词汇,真题中的句子都是天书;没有基础语法,就算是文章或是段落中的词汇都认识,句子结构稍稍复杂些也会让考生看得云里雾里。那么在前面两篇关于考研英语真题复习法的基础上,下面送上考研英语复习第三弹——点线面360度无死角复习。
这是适用于英语复习的一种较为全面性的复习方法。考生可以从真题入手,真题中的点——考研英语词汇;真题中的线——句式结构、短语及固定搭配;真题中的面——从文章和段落入手。正如考研英语中的写作模块,出题人可以从考生对图画及图表的表述中了解学生的真实情况。尽管完形被认为是整个考研英语模块中最“不值得”考生花费精神和精力去复习的,但真正能够对学生形成威胁的是翻译和写作模块。写作模块,作为整个考研英语中对考生的考察较为全面的一个模块,没有词汇句式及对写作整体逻辑上的把控,考生是很难在这一部分取得高分的。因此,考研英语中“面”的复习也需要登上考研英语复习的规划中。
对于英语复习中“面”的把握,考生可以从真题中的阅读模块和新题型入手。考虑到完形模块需要将20个选项回归到文章中,阅读和新题型的文章更合适考生作为“面”式复习的材料。除了要在词汇、短语及句式上搞定英语外,对于文章段落和篇章逻辑关系的了解会对考生更为全面的展开英语复习起到不可替代的作用。尤其是阅读模块,考研英语中的阅读模块文章的逻辑性较强,考生通过对文章整体及段落间的逻辑的学习提升自身对考研英语整体复习。
提示各位还在苦苦挣扎在考研一线的考生:考研英语的复习找对方法,学习将会更有效率。切勿出现过于急躁而不认真细致复习的现象,这样既浪费了时间和精力,也没有办法最大程度利用好暑期的黄金时间。
复习单词不松懈
虽然每年都会有考研英语的新大纲发布,但根据以往的情况来看,考研英语的大纲不会有太大变化,所以,我们可以按照之前的复习思路和方法,进行认真复习。在英语的复习中,单词和语法是复习的基础,对于单词的复习,必须每天都要进行,不能有丝毫的放松。建议利用一天中的早、晚吃饭时间和课间休息等零散时间进行记忆。而且,由于单词容易忘记,我们应该在理解的基础上进行循环往复的复习。就单词记忆的内容来说,光记忆大纲列出的5500词是不够的,单词的近反义词、同根词尤其重要。如果时间较短,或者是单词书记不住的话,不妨试着把真题阅读中遇到的生词全都记下来,确保阅读中的生词全都吃透。只要做到这些,相信小伙伴们上了考场后一定可以过五关斩六将,因为从历年真题来看,这些生词在考场上再次遇到的几率是非常大的!
阅读复习是重中之重
阅读的分值可谓在考研英语中占了“半壁江山”,平时不容忽视。而且其他的题型都可以看作是比较短的阅读,阅读部分做好了有利于整份试卷分值的提升。在平时的复习中,小伙伴们一定要真正理解、吃透。做到真题阅读中的生词最后都认识;阅读中涉及到的语法长难句都能迅速的找出句子主干;对于阅读中的题目,能分析清楚作者的命题思路,知道作者设定正确答案的思路是什么,设定干扰选项的思路又是什么,有什么规律;该如何去恰当的翻译每一句话。只有参透了命题人的出题思路,我们在考研英语中才能“如鱼得水”。此外,小伙伴们千万不要将所有的阅读都做完,一定要留2-3套供11-12月份在掐表的情况下,完成整套题目的学习。这样才能模拟全真考查,看我能不能在规定的时间内做完考题。因为任何模拟题的价值,都是比不上真题!
坚持的同时,调整好心态
心态在整个考研的过程中是非常重要的。在平时的备考中,不能因为今天做题感觉非常好,就洋洋得意;也不能因为今天做的不好,就妄自菲薄。因为考试还没有进行,没有到最后一刻,我就有机会去弥补自己的不足,从而获得考研的成功。切忌患得患失!好好努力,相信自己一定可以的!
学习语言或者学习任何知识都没有所谓的捷径可走,孟老师提醒你仅仅是想通过一些方法轻轻松松地在几个月内就突破英语是不切实际的,我们都应该树立刻苦努力的精神,各行各业的人包括一些大师无不是在不停地学习终身地学习,科学的方法不能让我们走捷径只能让我们少走弯路,每条人生奋斗的路都不平坦,就像一篇著名美文里说的那样:If I rest, I rust.(如果我休息,我就会生锈或者如果我懈怠我必将衰退。)
光记住单词还不够,还必须要灵活地使用,这样才可以整体提高英语水平。关于语言的使用我有这样的理解:语言当中每个词和人心中的某个抽象概念相对应。
一个比较夸张的例子是Scale这个单词,在数学课上往往是比例的意思,也可能是进位制的意思;在物理课上可能是刻度的意思;在化学实验室里,大抵上指的是天平生物课上如果提到鱼,那么应该是鱼鳞的意思;如果在厨房里那么就是动词剥去鱼鳞,或者是名词锅垢如果在自家的仓房里提到这个词,指的应该是小梯子建筑学里提到的话也许是锈迹的意思;牙科医生说出来这个词指的通常是牙垢眼科医生说出来这个词指的是障眼物小说里遇到弄不好是动词不付钱便搭乘(如电车或火车)如果作者是澳大利亚人,弄不好是动词欺骗的意思;如果是在讲登山之类话题的文章里遇到,可能是动词攀登的意思;如果文章是关于家具制作的,估计是比例尺的意思;如果是讲音乐的文章里提到,大抵上是音阶的意思;如果是经济学的文章里提到,往往是规模的意思;涉及劳动法的文章里提到,可能是最低薪酬这样一个单词,在哪一本词汇书里曾经完整地收录呢?事实上,想想就知道了,词汇书要是把每个单词都如此完整地收录,那不就直接等于抄袭词典了么?
绝大多数单词必须依附于文本才能够拥有具体的含义。拿我自己做例子:我是读过关于钢琴构造的文章才知道felt这个单词可以作为名词使用,是毛毡的意思(就是用来包敲击琴弦的小钢锤的那种材料);读过关于大陆板块以及火山形成的文章,才知道fault这个单词的另外一个意思是断层读过关于营养学的文章才知道condition还有病痛的含义;看过关于老千的电影,才知道骗局被他们成为confidence背单词,一定要在特定的上下文语境中记忆,只有这样才牢靠。脱离或者孤立于文本去背单词,背下来也没多大的用处。
正常的记忆单词顺序应该是这样:
1)先按正常做阅读顺序,开始阅读一篇文章,并做后面题目,比对答案;
2) 开始翻译文章,最好是在笔记本中翻译一句空一行,以便后面修改,做笔记。随手把遇到的生词、词组从词典里查出相应的释义并记录下来;
3) 遇到没有生词却依然读不懂的句子,那就去查查语法书以及其它的一些工具书;
4) 阅读完毕之后,隔一段时间去复习曾经阅读过的文章;
5) 为了复习最后阶段的方便,把依然记忆不够深刻的单词制作一个列表,反复浏览直至彻底记住为止。
翻译技巧
翻译过程中包括两个阶段:正确理解和充分表达。理解是表达的前提,而表达是理解的目的和结果,二者缺一不可,因此,考生在做英译汉部分试题时:
1、切记不可急躁,一定要先通读全文,把握全文的主旨、内容,把握划线部分的语境;
2、在着重理解划线部分时,首先要在语义上理清全句的整体意思和每个单词的意思;其次要分析清楚句子结构,理出句群,找出各分句之间的关系;
可考虑先打一份翻译草稿,再根据文章意义和汉语结构进行调整。
由于英语中一词多义的现象十分普遍,且英汉词典中给出的汉语解释未必全面,未必与英文的意思完全对等,这就给我们带来两方面的问题:
其一,我们需要根据该多义词在其语言环境中的词类、搭配关系甚至是单复数形式来确定其基本意思;
其二,在“忠实”的原则下,如果词典上的释义显得不“通顺”,那么为了“忠实”与“通顺”的统一,我们必须立足于原意,对其加以适当的引申。
选择词义的时候,要根据词在句中的词类及上下文的搭配关系来确定。
英译汉中常考短语和句型
(1)not that…but that…
(2)can not…too…
(3)other than
(4)It is reported / asserted / believed / considered / said /supposed that…
(5)nothing less than
(6)anything but
(7)nothing but
(8)all but
(9)but for
(10)but that+从句
(11)only to+动词
(12)not so much…as…
(13)not so much as
(14)not nearly/far from
(15)by no means (同义短语还有:in no way,in no case, in no respects, at no time, on no account, under no circumstance)
(16)to say nothing of/ still less(常用于否定句后)
(17)let alone
(18)no more…than…
(19)no more than
(20)more…than…
(21)more than
(22)no less…than
(23)no less than
(24)apart from
(25)no choice but
与定语相同,状语是也是句子中的重要修饰成分。状语出现在谓语中心语或形容词甚至是副词的前面,从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。下面,跨考教育陈阳老师继主、谓、定语之后继续为大家详述状语的应用。
状语与定语相同的地方是,都起修饰限定的作用。不同的地方是,状语一般是修饰谓语的,而定语一般修饰主语或宾语。
状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
状语的构成我们同样也可以从三个方面来讲:词、短语、句子。
词的方面,就是我们通常所说的副词,用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。例如,It is different to write simply, directly and effectively.这个句子中的副词为simply, directly and effectively,用来说明write的程度,即简单地、直接地,有效地。通过我所使用的汉字“地”同学们也可能清晰的理解主语与定语的区别,定语所起到的修饰关系用的是“的”。
从短语方面,有三类短语可以作状语。
第一类是介词短语,例如without the ability to think carefully, they cannot fully participate in our democracy.在这个句子中without the ability to think carefully作整个句子的状语。翻译为,若是没有批判性思维能力,他们就不能完全投身到民主中去。
第二类是非谓语动词作状语,其中包括不定式作状语,不定式作状语时一般表目的,比如I went to bed early to get enough sleep. 句子中的 to get enough sleep便是不定式作状语表目的。又如studying at home, I can not go out to play. 这句话中的studying at home就是整个句子的状语。并且studying的动作发出者是句子的主语I. 再如,Taken according to the directions, the drug has no side effect.句中的Taken according to the directions是句子的状语,而且taken与drug之间的关系是被动。
第三类是独立主格,一般形式是with(可以省略)加上名词/代词的主格,再加上不定式、现在分词、过去分词、形容词短语、介词短语。例如(With) all flights canceled because of snowstorm, we decided to take the train. 在这句话中(With) all flights canceled because of snowstorm是独立主格,因为它的逻辑主语和主句不一致,前面cancelled的逻辑主语是flight,而主句的主语是we。所以这一点也可以用于区分非谓语动词作状语与独立主格作状语。
现在—20__年6月
这是考研英语复习的第一个阶——基础阶段
这个阶段里,大家的主要任务是解决掉单词。词汇量是考研英语的根本,也是重中之重,如果没有单词的准备,后面的强化会很吃力,一直连锁反应到冲刺阶段的复习。教育部考研大纲中规定中有5500个单词,那么对自己的要求只能是高于这个数字,因为大纲中还涉及到了与你的专业和个人兴趣相关的单词,所以单词复习记忆是需要详细制定计划,并循序渐进的。
考研英语单词篇
考研大纲词汇(5498):1920基础词汇,920熟词僻义,剩余一部分核心词和低频词汇;
写作词汇:通过多方渠道整理的写作常用词汇以及词组,进行有效记忆;
完形填空高频词汇:主要是完型常考词组和词汇的辨析;
翻译词汇:翻译高频词汇的辨析,以及熟词僻义的强化记忆,还有少量超纲词汇的认知。
当然,英语单词的记忆属于一个长效的工作,从开始复习考研英语到考前一天,单词记忆的工作一直不能停止,每天都需花时间记忆,不同阶段单词记忆的方式也不同,一开始是单独学习并记忆大纲词汇,从高频的基础单词到熟词僻义,不论是分类记忆,词根词缀的学习,还是单词在例句用法的理解,都要花一些时间把大纲词汇从头到尾过两遍,接着是从阅读中背单词,从写作需求上记忆单词,从完形填空和翻译上不断巩固单词。
另提醒大家,最开始考研英语单词的.学习不要通过记忆真题例句,否则练习真题阅读的时候就知道了它考察的方向以及考哪个方向,那样就会失去分析真题以及其关键单词的机会。
考研英语基础阶段复习规划:
①单词记忆,每天30分钟,目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍,见到单词能反应出其基本义,基本扫清单词障碍。
②考研语法学习,每天30分钟,目标是考研基本语法融会贯通,能灵活运用。
③阅读理解,阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点,注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章,找到读懂文章的乐趣和方法,克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。
④英语背诵,通过长期背诵英语文章,培养语感,扩充词汇量,拓展思维及知识面。
20__年6月至9月底
是全面复习的第二阶段——基础强化
前面第一阶段主要是打基础,为的是第二个阶段进行全面准备了。所谓全面,即大家应该开始拿起笔练习写作和翻译,不只是停留在背单词和读文章层面上。
因为在前期阶段,你已掌握了大量的单词并进行了高强度的阅读训练,所以这个阶段,应该开始试着用英语表达你的想法,并且检查自己对英语的理解能力。在这个阶段不但应该解决所有的基础问题,同时还要有一段时间进行提高,为下一阶段的复习做好充分准备,建议采取辅导班或自学相结合备考模式。
这一阶段复习规划:
①单词记忆,每天30分钟,目标是记忆易混超难词汇、词汇前缀后缀、熟词生义、同义词近义词辨析、短语等,在比较中进行记忆,对单词深化记忆。
②阅读理解,阅读专项训练一定要按时按质完成。暑假时间比较充分,一定得好好利用。对阅读的要求是能够在70分钟内做完4篇阅读理解题目,掌握阅读技巧,阅读理解能力有一个质的飞跃。
③完形填空的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语完形填空的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。
④翻译的集中练习,平均每天20分钟,熟悉考研英语翻译的命题特点,并进行强化训练,进一步巩固单词和语法。
⑤考研真题研究,本阶段用时大约为60—90小时,对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析,对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。
⑥作文范文的学习及练习,大家必须在这阶段开始作文练习,形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目,熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习,把握作文结构和主题,能够写出符合考研作文要求的文章,最大限度避免常见语法错误。
20__年10月至11月中旬
全面提升阶段
在此阶段之前,一些考研机构或者名师一般会推出根据新大纲编写的模拟试题集,大家通过做最新模拟试题以及综合研究真题的收获,可以体验实战的感觉。强化阶段的英语复习计划应该更倾向于综合训练与模拟,但是同时,也不要忘记单词的巩固与记忆。
这一阶段复习规划:
①单词记忆,每天20分钟,目标是熟练掌握单词的多种意思,彻底扫除单词障碍。
②考研真题研究,本阶段用时大约为30小时,将10年考研英语真题再做一遍,继续保持做真题的感觉,迎接最后的挑战。
③作文练习,能熟练运用大、小作文常用模版,作文总分达到20分以上。
④模拟题练习,提高做题速度,把握好做题节奏,平均分控制在55分以上,坚持每周做2~3套题(在限定时间内完成,包括作文),为每类题型科学合理地分配时间,对分值较大的阅读和翻译应该保持高度重视。
20__年11月下旬到12月考前
是冲刺模考阶段
考生不仅需要调整好临考心态和状态,而且需静下心来查缺补漏。比如翻译部分没有练习过或者比较薄弱,那么这段时间里,需要针对个人弱势调整复习重点和时间,对薄弱考点进行突破。如果不重视这些将有可能前功尽弃。
这一阶段复习规划:
①考研真题研究,本阶段用时大约为1小时,将之前真题中的错题再过一遍,吃透为止。
②作文模板背诵及练习,熟练套用模板,同时能够灵活运用。
③差缺补漏,针对自己比较薄弱的部分强化练习。
补充两点:
基础更重要,切莫狂做题
从考研英语全程复习计划中能看出,大部分的复习时间都是在打基础,单词、长难句、词组、句型、语法等等。考研是一个选拔型考试,考察的就是英语的基础能力,所以不要过早练习真题,而忽视了基础的重要性;没有好的基础,即使做了一堆阅读,也难有任何提高与长进的,毫无意义。换一个角度,假设已经做过一遍,记住了答案,但是在这期间只是做了题对了答案没有继续巩固基础,那么继续做第二遍的时候,就已经是浪费时间了,因为就从英语本身角度看,除了多做了一遍已经知道答案的阅读外没有什么提高。
复习贵在坚持,别一味靠模板
考研英语的复习就是每天都花点时间,一直坚持到考前,而不是一时的心血来潮花一个多小时做一套题,那样没一点效果。另外英语作文的练习和积累也要稍早些开始,不要完全依赖模板,模板只是最后的保证,只起到锦上添花而不是雪中送炭的作用。
20__考研英语必备
必备一:单词书
必备二:历年真题(最好是全新两册)
必备三:语法书
必备四:作文书(历年真题范文)
必备五:至少三套模拟题
第八周:11.11—11.17
进入倒数第八周以后就还有一个半月的学习时间,考生要进入全力冲刺阶段了,这段时间要完成作文的反复练习,作出几套属于自己的作文模板,对真题阅读做最后的练习。
首先,继续记忆词汇。
词汇是语言的基础,任何语言的发展都离不开词汇的积累与运用。在这一周中考生仍然要在原来复习的基础上继续记忆词汇,但对词汇的记忆不是刻意的,要将词汇放在真题阅读中来记忆,在练习真题的过程中,将不熟悉的,不认识的单词划出来,经过多篇阅读以后,考研高频词汇自然而然就能理解记忆了。
第二,了解自己的学习课程,认真听取英语强化阶段课程。
每年从十月份开始很多英语辅导机构会向考生推行强化复习任务,就考研英语课程来看,所开设的班型较多,不同基础考生有不同的班型选择,对此,考生自己应充分了解自己的学习内容和安排,认真听取这一阶段的课程。这一周,考生应该一边听课,然后隔天复习听课所学知识,尽快消化,避免学过不复习,收不到实际效果。
第三,本周具体的学习任务要完成考研英语阅读的强化学习,开始进入冲刺阶段。具体可以参考如下安排:
周一:(1)要继续学习词汇。
(2)完成阅读真题演练3、4、5课程的学习。
(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板,晚上进行默写,检验效果。
周二:(1)要继续学习词汇。
(2)学习考研英语新题型导学课程,掌握其解题思路,学习具体解题步骤分析课程。
(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的'模板,晚上进行默写,检验效果。
周三:(1)要继续学习词汇,回顾前一天的学习成果。
(2)听取考研英语新题型的真题讲解课程,并拿出两套真题进行演练。
(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板,晚上进行默写,检验效果。
周四:(1)要继续学习词汇,回顾前一天的学习成果。
(2)开始学习冲刺课程,从阅读冲刺开始,分两天学完。
(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板,晚上进行默写,检验效果。
周五:(1)要继续学习词汇,回顾前一天的学习成果。
(2)完成学习阅读冲刺课程的学习。
(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板,晚上进行默写,检验效果。
周六:(1)要继续学习词汇,回顾这一周的学习成果。
(2)整理阅读冲刺阶段的学习笔记,并进行回顾,尽快消化。
(3)坚持早晨背诵写作范文以及自己作文的模板,晚上进行默写,检验效果。
以上就是本周的学习计划,需要强调的是,无论复习哪部分题型,词汇是每天都要记忆的。要把每天的零碎时间利用起来,抓紧时间,提高效率。
一、先从阅读下手
哲学上讲,要抓住主要矛盾。考研英语也是同理。建议大家在复习的时候要先从阅读下手。当然做阅读有一个必备的前提那就是掌握大量单词。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。只有不断扩充我们的单词量,才能让我们在阅读英语文章时得心应手。
为什么要先从阅读下手?
攻克阅读对于其他几项有提纲挈领的作用。阅读中会涉及到各种句型短语,我们的英语语感也在阅读能力的提升中不知不觉中得以建立,这种看似非常玄妙的能力在英语考试中往往会起到意想不到的作用。
如何攻克阅读?
首先江湖上广为流传的一个方法是把英语阅读全篇翻译成汉语。对于这种方法是仁者见仁智者见智。当然如果你有大量的时间和顽强的毅力可以试试这个方法。不过,无论用什么方法,做英语阅读的根本是完完全全地理解整篇文章。把题作对不是终点,在点滴积累中提高自己的阅读能力才是王道。
阅读练习需要长期不间断地努力。阅读练习在质不在量。建议大家可以每天做2篇阅读,并且一定要完全吃透这两篇文章。
同学们在做阅读的时候,可以把自己不认识的以及理解模糊的单词、读不通的句型打上记号。等大家把自己做错的题弄懂以后,就可以回过头来处理带记号的单词和句子。最后要把文章再快速浏览一遍,达到快速理解整篇文章意思的程度。做到这些才算彻底吃透一篇英语阅读。
二、攻破完形填空
很多人会建议考研党在英语考试的时候将完形填空留在最后再做,因为完形不仅题量大,而且每个空的分值较低。当然完形具体在什么时候做完全可以视自己情况而定。
完形填空考查的除了一些固定搭配,还有重要的.一项就是在近义词中选出正确选项。近义词的辨析一直都是让人非常头疼的一类题,要想做对它,要求我们平时背单词的时候要多关注词的英文解释,以及它在句子中的具体使用情况。
三、后期准备翻译和作文
翻译和作文这两项可以放在中后期进行准备。同学们可以给自己规定每天必须翻译几个句子。同时在进行翻译和作文练习的时候,一定要注意多加总结归类,不能让练习流于表面。
很多建议如果不加以实行终究就只是纸上谈兵,没有现实意义,希望同学们能够找到适合自己的方法,并把这些方法应用到自己的实际备考中去。