关于班主任岗位的履行职责

岗位职责的明确对于企业规范用工、避免风险是非常重要的。既然这样，那么关于班主任岗位的履行职责有哪些？下面小编给大家带来关于班主任岗位的履行职责，供大家参考！

关于班主任岗位的履行职责（精选篇1）

⑴、经常了解学生思想状况,主动、热情、耐心、诚恳地对学生进行思想品德教育。

⑵、领导组织学生积极参加学校组织的各项教育活动。

⑶、教育学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和各项校规、制度。

⑷、贯彻学校党支部和行政所布置的各项工作。

⑸、对学生进行社会主义荣辱观教育，启发学生经常开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

⑹、指导班干部和少先队干部进行工作。

⑺、培养学生的班集体观念、树立良好的班风、学风。

⑻、经常与学生家长保持联系，开好家长会，做好家访工作，努力争取社会力量配合搞好学生教育。

⑼、协调任课教师与学生之间的.关系。

⑽、负责做好学生的综合素质评价工作。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇2）

1、 每月的月考后，与科任教师进行沟通，了解班级学情，协助科任教师做好学生的学习指导。

2、 指导学生按科学的方法和良好的`习惯学习，尊重学习的客观规律。

3、 指导本班学生的课外阅读，杜绝闲书、杂书的影响。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇3）

1.关心学生的全面成长与个性发展。负责做好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有爱国主义精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到全面发展,形成良好的班风、学风。

2.经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提髙学习成绩。培养学生爱科学、讲科学、用科学的优良风尚。

3.关心学生身心健康，做好预防工作。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯。对学生生活给以应有的指导，教育学生养成良好的生活习惯。

4.教育并督促学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度、政府的法律和社会公共道德。处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件，重大问题及时向学校领导汇报。

5.组织领导班委会，指导本班团小组或中队开展各项有意义的活动，培养学生的独立工作能力。

6.教育学生关心集体，爱护学校的公物，使其使用的桌椅、床等公物不受损坏，教室其他公物保持完好。

7.认真准备并切实上好晨会、班会课，主题班会课要备详案。积极参与学校德育科研课题的研究工作。

8.定期(每周一次)召开班干会，做好培养班干部的工作。

9.组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会实践活动，指导学生开展课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。

10.认真制订班级工作计划，期终写出总结。《班主任工作手册》记录翔实、全面，有指导作用。

11.进行家访工作。向家长介绍学生的学习和行为情况，了解学生家庭教育情况，共同研究对学生进行教育的方法。

12.关心学生生活，经常深入学生宿舍，了解学生生活情况，配合生活教师做好学生宿舍管理工作。

13.做好本班“三好学生”、优秀学生干部的评选工作和学生的操作评定工作，向校长或教导主任、大队辅导员提出对本班学生奖励、处分建议。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇4）

①教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。

②教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。

③教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。

④鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。学生进行安全教育。

⑤做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

⑥加强学生法制教育，增强学生法制观念。

⑦建立后进生档案，做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇5）

⑴、教育学生有正确的学习目的和学习态度。

⑵、指导学生改进学习方法,提高学习效率。

⑶、综合平衡学生的课业负担。

⑷、对学习有困难的学生，要联系有关教师加强指导和辅导。

⑸、反映学生对各科教学的意见。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇6）

1、 配合心理教师做好学生心理建档，并关注特殊学生。

2、 对高中生男女交往进行方式、方法的教育，注意预防早恋。

3、 对高中生进行青春期教育，尤其是认识自身，悦纳自己。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇7）

1、支持配合教研组长工作，积极参与教研组和学校教研活动。

2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。

3、积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学方面资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。

4、在学科课程标准的指导下及时备课，认真书写教案(具体详见教案书写要求)，不备课不能进入课堂上课。

5、上课要执行课时计划，提倡生成性教学，注重信息技术与学科教学的整合，力求实现预案中制定的三维教学目标，高质量完成教学任务。

6、课后要及时写出教学反思。

7、按照学校的要求，学期初、末制定教科研工作计划和总结。

8、每天留适量的课堂作业或家庭作业，认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。

9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。

10、积极参与教改科研工作，注重过程性研究，并做好材料的积累工作。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇8）

一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。

二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。

三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。

四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。

五、检查课代表收交作业情况。

六、每天做好学生晨检工作，观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。

七、检查学生眼保健操以及学生课间文明活动的状况。

八、注意和处理好班级偶发事件。

九、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。

十、认真上好校班会课。督促学生认真收听学校教育广播和组织观看爱国主义教育片。

十一、关心学生用就饮食及饮水情况，注意保持环境整洁。

十二、离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作。(水、电、门、窗)

关于班主任岗位的履行职责（精选篇9）

⑴、发动与组织学生积极参加文体活动，做好“两课两操”。

⑵、经常对学生进行安全、健康教育。教育学生爱清洁、讲卫生、维护校园环境。

⑶、指导学生参加劳动实践，培养学生自理能力，关心学生的课余生活，控制学生进“三室两厅”。

⑷、组织学生开展预防注射和体格检查工作;配合学校抓好学生体质健康标准的达标锻炼工作。

⑸、配合学校组织好学生参观、集会、春游、秋游等各项工作。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇10）

1、 与家长建立沟通平台，如手机号码、QQ号码或公共邮箱等，24小时开机，及时处理突发事件。

2、 每学期召开一次家长会，汇报学生在校情况。

3、 对问题学生，要与家长经常沟通，并指导家长配合学校进行家庭教育。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇11）

1、积极参与听课活动，书写认真并写出评语，每周不少于一节课，学期不少于16节。

2、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控学生学习质量。

3、在学校组织的质量监测活动中，认真监考，做好批卷和质量分析工作。

4、学期末做好学生操行评定(认真填写素质目标手册)。

5、支持科任教师完成课堂教学工作。

6、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准)

7、积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。

8、学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

9、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。

10、注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

11、在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研室的指导。

12、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇12）

1、开学时间制定工作计划，学期结束写好工作总结或经验介绍。

2、做好班级学生情况分析，做好家访工作。

3、排好座位，安排好每天值日生。

4、竞选好班级干部，积极向学校推荐优秀学生。

5、抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。

6、抓好学生卫生习惯，保护视力。

7、组建好班班干部队伍;关心每个学生的成长，每两周进行一次班干部会议。

8、与任课教师加强沟通，做好学生成长材料收集，写好成长记录袋。

9、做好每天的清扫工作、保洁工作及教室卫生工作。

10、每周组织好主题班会课，形式多样并作好记录。

11、配合每阶段中心工作，出好每一期的黑板报。

12、积极配合大队部，开展多方面活动，学校举办的活动，要发动学生积极参与。

13、经常与家长联系，并做好记录。

14、抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。

15、准时参加每次的班主任会议及每次班主任培训活动。

16、学期结束写好学生评语。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇13）

1、承担学校一次任务，完成优秀的加3分，良好加2分，合格加1分，不能按时完成或不合格减1分。

2、班级中队长参与大队部活动情况，优秀等级加3分，良好加2分，合格加1分，不合格不计分。

3、班级学生在校级大型活动中被学校选拔一人加0.5分。

4、班级学生在少先队布置的活动中获奖均给班主任加分，区级一、二、三等奖依次加3、2、1分;市级依次加4、3、2分;省级依次加5、4、3分;国家级依次加6、5、4分。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇14）

1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

3、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。

4、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

5、认真组织班会和队会，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。

6、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。

7、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。

8、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

9、重视班容班貌布置工作，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。

10、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

11、做好班级学生管理材料的填写工作，如学籍表、学生成长记录袋等，填写完整，及时上交。

12、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。

13、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于40%，并做好记录。

14、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。

15、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。

16、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。

17、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。

关于班主任岗位的履行职责（精选篇15）

1、 班主任是班级工作的直接组织者和领导者，对全体学生德、智、体、美、劳全面发展负责，培养合格学生。

2、据《德育大纲》《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，结合本班的实际情况，加强思想和道德教育，激励学生热爱社会主义祖国，增强集体主义观念，培养高尚的理想和道德情操。

3、班主任要以身作则，言传身教，在思想、行为、生活等方面为学生做表率，使班级形成一个积极向上，团结友爱，艰苦朴素、勤奋学习、严守纪律的良好班风。

4、学生有明确的学习目的，端正的学习态度，科学的学习方法，不断提高学习效率和学习成绩。

5、组织学生积极参加文体活动，讲究卫生，预防疾病，按时作息，有劳有逸，保证学生身心健康。

6、 组织学生参加劳动和社会实践活动，使学生从中受到教育和锻炼。

7、 指导班委会工作和本班的团支部、少先队中队工作，有计划地开好主题班会，注意培养学生干部，鼓励和支持他们大胆工作，发挥学生自我教育和自我管理的作用。

8、 定期召开学生家长会，有计划地进行家访，互相交流情况，共同关心学生的成长。

9、 期末组织学生搞好品德评定和评优工作，并给学生写出操行评语。

10、认真学习教育理论，积极探索和总结学生工作的特点和规律，提高教育科研水平。