教师节活动特色感想
写心得需要对所学知识和技能进行总结和反思，有助于提升自我修养和素质。如何写出优秀的教师节活动特色感想？下面给大家分享一些教师节活动特色感想，希望对大家有所帮助。
教师节活动特色感想篇1
在这个充满敬意和感激的节日里，我有幸参加了一次慰问老教师的活动。这次活动的目的是向那些为教育事业奉献了青春和热血的老教师们表达我们的敬意和感谢。通过这次活动，我深刻地感受到了老教师们的教育精神和人格魅力，也让我对教育事业有了更深入的理解和认识。
活动中，我们前往多所学校，拜访了数十位老教师。他们的年龄从六十岁到九十岁不等，虽然年龄较大，但他们的精神矍铄，言谈举止中充满了对教育的热爱和执着。每当我们走进一个教室，都能看到他们用心辅导学生，用自己的亲身经历和智慧为学生们指明前进的方向。在这些老教师身上，我看到了教育事业的无私奉献和传承精神，也理解了教育事业的重要性。
在与老教师的交流中，我了解到他们教育的苦心和用心，他们用自己的实际行动诠释了“教育无小事”的理念。他们不仅传授知识，更是在言传身教，教育学生们如何做一个有道德、有责任感、有担当的人。这些老教师们用他们的教育生涯告诉我们：教育不仅仅是传授知识，更是影响和塑造一个孩子的人格和未来。
这次活动让我深深感受到，作为一名教师，我们的责任不仅是传授知识，更是要以身作则，用自己的言行影响和引导学生，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。同时，我也意识到尊重和关爱老师的重要性，因为没有他们的辛勤付出，就没有今天的教育成果。
回顾这次活动，我认为这次慰问老教师的活动不仅是一份敬意和感谢的表达，更是一次对教育精神的传承和弘扬。我相信，通过我们这些年轻教师的努力和传承，教育事业将会更加繁荣昌盛。
最后，我要向所有的老教师们致以最崇高的敬意和感谢，他们的奉献和付出是我们永远的榜样。同时，我也希望社会各界能够更加关注和支持教育事业，让更多的孩子能够享受到优质的教育资源，让更多的老师能够受到尊重和关爱。让我们一起为教育事业的发展和进步而努力！
教师节活动特色感想篇2
在这次乡村优秀青年教师学习宣传活动中，我不仅学到了许多教育教学方面的新知识，还深刻认识到了作为一名乡村教师的责任和使命。
首先，我认为乡村教师是乡村未来发展的重要力量。作为教师，我们要以身作则，做学生的榜样，用自己的实际行动来感染和影响学生。我们要努力提高学生的综合素质，为乡村的发展做出贡献。
其次，我认为乡村教师需要注重培养学生的创新能力和实践能力。我们要鼓励学生积极参与各种实践活动，提高学生的综合素质和能力水平。
最后，我认为乡村教师需要注重自身职业素养的提高。我们要不断提高自己的教育教学能力和专业素养，才能更好地为学生服务，为乡村教育的发展做出贡献。
总之，这次乡村优秀青年教师学习宣传活动让我更加深入地了解了乡村教育的现状和问题，也让我更加清晰地认识了自己的职业职责和使命。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地工作，为乡村教育的未来做出贡献。
教师节活动特色感想篇3
李书记和廉县长在教师节庆祝大会上的讲话，我看了好几遍，感受颇深，每看一遍都有不同的收获，他们所提的几点希望，的确是我们作为教师应当做到的。
一是希望广大教师做学生的引路人。
作为教师，我们的任务不仅是教书，更重要的育人，如何引导孩子从小树立远大理想抱负，从小就要做一个感恩的人、善良的人、负责任的人，是我们应该深入思考、认真研究、和仔细回答的问题。
二是希望广大教师做学生的贴心人。
在教育工作中，教师和学生应该建立一种什么样的关系，是把学生物化为工作对象，还是像朋友一样关心体贴，这对学生的学习成长起着重要作用。因此希望我们多一些微笑，多一些关怀，多一些鼓励，多一些沟通，及时了解学生的思想动态，真诚为学生排忧解难，把心和学生贴近在一起，把情感和学生融合在一起。
三是希望广大教师做学生的亲人。
做学生的亲人，并不是对学生溺爱，更不能看着学生犯了错误而熟视无睹，而是应该通过适当的方式方法及时批评指正，大家在教育教学工作中要像家长管孩子一样，用适当的方式方法把该管的.都管起来，切实培养出品学兼优的学生。
四是希望广大教师做学生心目中的圣人。
学高方能为师，无论是教书还是育人，首先要求教师有广博的知识，所以我们要不断提高思想觉悟和道德修养，以正确的价值取向引导学生，以优良的作风塑造学生，以高尚的人格魅力感召学生，以良好的师道赢得学生的爱戴和社会的尊敬;按照“德业双馨”的标准，在业务上精益求精，在师德上出淤泥而不染，精心维护在学生心目中的完美形象，努力培养德才兼备、青出于蓝的优秀人才。
五是希望广大教师做和谐社会建设的奠基人。
我觉得如果我们都能做到以上几点，我们的教育一定是人们满意的教育，我们的学生也将是很出色的建设者和接班人，愿我们都能以此为目标，立足本职，努力奋斗!
教师节活动特色感想篇4
今天是我国第37个教师节，是我在__园过的第1个教师节。从事特教行业五年，让我深深爱上了这个行业，爱上了这群特殊的孩子。每次看到那一双双纯真的大眼睛，那可爱的微笑，那深情的一吻，总是能够深深地打动我的心。
9月9日，一个像洋娃娃一样的小姑娘，在我的脸颊上深深地嘬了一口，我很感动，也很开心，幸福了一整天。这在普通儿童中，这种表现可能是常有，但是在特殊儿童身上，主动以喜欢的方式去亲吻老师，是一件很不容易的事情。我知道，这是她对老师的喜欢，她的这一吻，是这个教师节里，我收到的的礼物，我感到欣慰。
特教老师的满足就这么简单，不需要更多的`语言，不需要什么俗气的礼品，我们的心里最需要的，就是孩子对老师的认可。这是孩子成长的标志，也是我工作的动力，更是我们启智园康复事业的成就。
教师节到了，我把自己收到的这份特殊的礼物，用语言升华为一种精神，与大家分享。让我们为__孩子的康复共同努力，让他们早日融合到普通幼儿园学习，将来都有一个美好的幸福的未来。
教师节活动特色感想篇5
今天，9月10日，又是教师节了，没有假的节。
专门为教师设定的这个节，让教师受到特别的关注，就像为新闻工作者，为护士设定一个节一样。对于特定的一类从业人员以及这个行业来说，当然是有积极意义的，但也不至于就可以惊天动地。教师这一古老的职业，人员众多，事务繁杂，作用很大而动静不大，古今中外，都只是普通至极的身份，其从业者从来没有得到过特别的推崇和耀眼的殊荣，除了其中个别的从业者之外，比如孔子。而那样的大儒的成就，也未必出于自己的学识和教学的出色。在过去的中国——现代学校尚未普及的时候，私塾里的先生不是为下一轮的科举考试的等待，就是考场失意之后的安顿，“九儒十丐”之说，坐实了那一班儒生的委顿情状和尴尬神色。
在现代的语境下，其实并没有必要特地分离以便突出某一种身份的，除非那一种行业还没有得到平等的公正的待遇，从法律上到舆论上，从政治上到经济上。
1985年9月10日的那个教室节，声响是比较大的，有鲜花，有贺礼，有会餐。几年之后，还陆续出台了《教师法》《教育法》，为依法治教提供了法律基础，尽管实际的执行不尽如人意之处仍然不少。
起头的那几年里，教师节前后，都以歌颂教师为主基调。“太阳底下最光辉的事业”，“人类灵魂工程师”什么的。据说一句是列宁的，一句是加里宁的，都是从俄国舶来的说法。偶尔也听得到“天地君亲师”的土话。这些，就像湖州人念叨“人生只合住湖州”一样，常常听得到。——不知道，“人生只合扬州死”的诗句有没有扬州人在念叨？
过了一些年，调子就有点变了，转为倡导教师主动奉献，不断提升教学水平，反对有偿家教什么的，不再提改善教师待遇。其中有几年，还有纪念教师节的“主题”被推出来，结合慰问、晚会、座谈什么的，组成套餐。热闹是有的，温度却没有，做个秀，走个场而已。在这个节点上，不开开会，说说话，拍拍照，似乎就怕冷了场一样。
近几年里，节的气氛，就越来越淡了——也许是像我这样老师，感觉上自然而然的迟钝了许多，反过来觉得教师节的味道寡淡了许多罢？
确实有不少耸人听闻的有关教师校长的负面新闻让大家脸上挂不住，好像老师的声誉也没有什么可以再败坏的了，让一些关心的人痛心疾首。其实，这多半是因为社会各界对教育这个说也绕不开的话题的高度关注有关，也跟有些对教师的溢美之说有关（比如学高为师身正为范），就比例来说，但当哪个老师的摔个跤，人家就很容易以偏概全，而一个又一个官员的犯事儿，似乎就可以见惯不怪。
当媒体上呼吁警惕潜规则进校园，卫护最后一方净土的声响里，恭贺教师节，就显得有点别扭。那就讲高考吧，老百姓满意的教育，诸如此类。
领袖可以走下神坛，大师可以走下圣坛，为什么老师就不能走下杏坛呢？走下杏坛，老师是父母，是子女，是需要养家糊口的普通工薪阶层的一员。当老师的，当然要守功德，守法律，守规矩——包括这一职业的特定的规矩，但他们不能够也不应当承当不适当的责任，充任家庭失教、社会失范、人性扭曲的替罪羊。
看到网上的一则新闻：当地时间9月1日下午，在英国北部的利兰市，圣玛丽天主教技术中学发生火灾。肇事的是5个熊孩子。他们也许是因为不想上学，竟然一把火烧掉了整栋大楼。这几个十几岁的孩子被捕之后不久就白保释了。不知道之后会如何归因，那个学校的校长和老师会作何感想，或者说，当地的舆论又会如何言说？
教师的烦恼，学校的麻烦，可能也是有相通之处的吧。
自己的节日来了，30多年的教师生涯，照理可以写点儿“教师节有感”什么的文字，但清晨起来，心里一片平和，难以兴起微澜，也许是时间长了，心里早已经习惯了，光荣什么的，光辉什么的，灵魂什么的，都已渐渐耗散，温度和明度，甜度和鲜度，都淡淡的了吧？总之不觉得今天和往日有何不同了，除了上个星期在报纸上看到一个教师节期间购物优惠的广告，于我而言，前几天花了200圆购买了400圆钱的电话费，这个倒是实在的。
教师节了，总觉得随个礼总还是应该的，于是就有了这么些拉拉杂杂的文字。
教师节活动特色感想篇6
在春暖花开的季节，我们组织了一次慰问老教师的活动。这次活动旨在向那些多年以来为教育事业默默奉献的老教师们表达我们的敬意和感激之情，同时也为了传承他们的优良教育传统，激发年轻教师的教育热情。
在活动中，我们邀请了多名资深老教师，让他们感受到我们的尊重和关心。我们为每位老教师准备了一份精美的礼品，以表达我们的感激之情。此外，我们还安排了年轻的教师代表为他们献上鲜花，向他们致以崇高的敬意。
活动中，老教师们讲述了他们的教育故事和心得体会，他们的言传身教深深感染了我们。他们几十年如一日地坚守在教育岗位上，无私地为学生们奉献着自己的智慧和爱心。正是有了这些老教师的默默付出，才有了今天的教育事业。
通过这次活动，我更加深刻地认识到教育事业的重要性和老教师们的可贵精神。作为一名教育工作者，我应该向这些老教师学习，以他们为榜样，不断提高自己的教育水平，为学生们提供更好的教育服务。
此外，这次活动也让我更加深刻地认识到团队合作的重要性。只有在团队中发挥各自的优势，才能取得更好的成果。我们应该珍惜团队中每个人的力量，共同为教育事业贡献力量。
在未来的工作中，我将继续积极参与类似的活动，向更多的老教师学习，传承他们的教育精神。同时，我也会不断努力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教师节活动特色感想篇7
明天就是传说中的教师节了，那时候，我们或虚情或假意或真心地祝福老师们，感谢他们的教导，感谢他们的关心，感谢他们的辛苦，总之感谢他们，无论某些老师是否真的值得尊敬，在今天我还是要真心祝福和感谢所有的老师们。
教师节，一个属于老师的节日，我们用真心去感谢，那些黑暗的往事和报道，暂且先放在一边，这个世界需要的是一个万众瞩目的模范，需要的是光明，现在的孩子太会模仿了，没有好的榜样，难免会学坏，我不是说他们没有辨别是非的能力，而是我们总会被潜默化，在习惯中慢慢学会接受，好的坏的，那时候谁还记得这些？
老师的职责主要是育人，而不是教学，如若只是一味教人知识，那还不如不教，古往今来，那些有辱斯文的人还少吗？坏人并不可怕，可怕的是懂得运用智慧的坏人，当然这些道理，大家都是懂得，可是为什么呢？是教育系统的不完善，还是教师的不负责任，或是两者都有？这些我没法追究，更没兴趣刨根，其中的牵扯是很大的，毕竟每人的观点都是不同的，这无谓的战争能免还是免了好，反正我们都是为了大家好，只是采用的方式不同罢了。
听说如今某些地区的教学内容，大换了次血，将某位文豪的文章还有那些耳濡目染的古文给替换了，这些做法本无可厚非，时代在进步，课本当然也该换下汤药，只是我们这些守旧的老古董，心里总有些不舒服，有些不舍那些陪伴我们走过学生时代的记忆。课本的内容怎么换，我无权去管，只希望未来不要出现不符教学的内容，最好能多一些居安思危的内容，毕竟学生时代的孩子是很会有样学样的，只要有意思，哪怕明知是坏事又如何，反正有了榜样。
我在此首先感谢小学的.老师们，您们让我学到了基础；接着再感谢中学的老师们，您们让我有了现在的思维，一种懂得换位思考的思维；然后感谢高中的老师们，您们让我知道了高三的磨难，更彻底地看清了这个社会的现实；接着感谢高复时的老师们，您们让我体会到了人生疾苦，艰苦的环境总会激起人的斗志；然后感谢大学的老师们，您们让我知道了大学并不像过去想得简单，知识是要靠自己去学，去掌握的；最后感谢所有的老师，您们都辛苦了，时间总是短暂的，过去的记忆大都成了一张张照片，留待着我们回忆。虽说您们不一定会看到我的感谢，但我相信祝福的力量是强大的，感谢的话无需说出，我们这些曾经的学生都会由衷的祝福，一切都在无言中。
我还想再说些什么，可是再多的话语都难以表达我的谢意，更不要说词穷的时候，只好喃喃着祝福的话，用梦的方式，一个一个地传递，直到生命的尽头。就让我们暂且放下手中的琐事，用心去感恩教师的教导。或许一些人对自己曾经的老师不感冒，现在，这么多年都过去了，还有什么放不下的？
教师节活动特色感想篇8
在参加乡村优秀青年教师学习宣传活动的日子里，我深刻地认识到了作为一名乡村教师的责任和使命。这次活动让我更加深入地了解了乡村教育的现状和问题，也让我更加清晰地认识了自己的职业职责和使命。
首先，作为一名乡村教师，我们需要更加努力地工作，提高学生的综合素质，为乡村的发展做出贡献。我们要以身作则，做学生的榜样，用自己的实际行动来感染和影响学生。
其次，我们要注重自身职业素养的提高，不断提高自己的教育教学能力和专业素养。只有不断提高自己的能力和素养，才能更好地为学生服务，为乡村教育的发展做出贡献。
最后，我们要注重培养学生的创新能力和实践能力。我们要用自己的实际行动来推动乡村教育的发展，为乡村的未来做出贡献。
总之，这次乡村优秀青年教师学习宣传活动让我更加深入地了解了乡村教育的现状和问题，也让我更加清晰地认识了自己的职业职责和使命。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地工作，为乡村教育的未来做出贡献。
教师节活动特色感想篇9
关爱与包容
在乡村优秀青年教师学习宣传活动中，我见证了教师的关爱与包容。这些教师们视学生如己出，关心他们的成长和进步，包容他们的不足和错误。
一位班主任的关怀让我深受感动。她关心每一个学生的生活和学习情况，经常与家长沟通，了解学生在家里的表现。当学生在学校遇到困难时，她总是第一时间伸出援手。同时，她也包容学生的不足和错误，鼓励他们勇于承认错误，改正错误。
这些教师的关爱和包容，让我明白了作为教师，我们要关心学生的全面发展，不仅要关注他们的学习进步，还要关心他们的身心健康和人际交往。我们要以宽容的心态去对待每一个学生，让他们在我们的关怀和包容中健康成长。
教师节活动特色感想篇10
尊敬的各位老师，职工同志们：
桃红流丹，秋菊逸彩，我们喜悦地迎来了第__个教师节。在此，我们谨代表学校党委和行政，向在教学、科研、医疗、管理工作岗位上辛勤工作的全体教职员工致以亲切的慰问！向关心、支持学校建设和发展的离退休老同志致以诚挚的祝福！
近年来，在学校党委的正确领导下，全校教职工团结和谐、改革创新、奋发有为、不辱使命，不断开创教育事业科学发展新局面，有力地推动学校建设蓬勃发展，取得了良好的开局和可喜的成绩：我们圆满完成了临床医学专业认证，还获得“全国高校毕业生就业工作50强”和“全国文明单位”荣誉称号；办学规模、办学层次和办学空间不断扩大，在校生突破一万人，本专科教育、研究生教育、留学生教育协调发展；专业结构进一步优化，开设21个本专科专业及专业方向；师资力量不断加强，高职称教师320人，高级职称教师占专任教师47.55%；专业教师博、硕士比率达47.85%；教育教学改革不断深入，教学质量和科研水平不断提高，去年我校获国家自然科学基金项目7项，今年再获13项，资助经费达494万元，创历年之最；西校区、百东校区建设稳步推进，基础设施不断完善；服务社会能力不断提高，附属医院已建成桂滇黔交界地区医疗教学科研服务中心，学校整体办学实力稳步提升。我们之所以能取得如此瞩目的成绩，根本原因在于我们始终拥有一支克难攻坚、朝气蓬勃、团结奋进的教职工队伍。
__民族医学院成立五十多年来，一代又一代献身教育事业的老师和干部职工，与学校风雨同舟、砥砺前行，为右医的兴旺发展奉献出青春和心血。抚今追昔，我们能有今天的丰硕成果，离不开广大教职员工辛勤的耕耘和默默奉献，是你们创造了右医的昨天和今天！相信在大家的共同努力下，右医的明天必将更加灿烂辉煌！借此机会，我们向为学校建设发展做出突出贡献的老领导、离退休教师及广大教职工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！
宏伟蓝图已经绘就，壮丽前景催人奋进。当前，我校正处于发展历程的关键阶段。新学年伊始，我们要紧紧抓住重要战略机遇期，以“四个全面”伟大战略部署为统领，继续推动关系学校发展的六大工程建设，以新思路、新举措、新突破来实现我校综合实力上规模、上水平和上档次，全力构建实力右医、特色右医、和谐右医。希望广大教职员工牢固树立献身教育、服务人民的崇高理想，继续恪守“大医精诚”校训，传承艰苦创业、自强不息的“右医精神”，铭记教书育人的使命，把立德树人作为根本任务，引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观，促进他们健康成长成才，确实承担起新时期党和国家赋予教师的重大责任和神圣使命。
各位老师、同志们！__民族医学院是我们的命运共同体，学校的荣辱兴衰与每位右医人息息相关。学校的发展依赖于右医人的奋斗，右医人的事业也依赖于学校的发展。我们尊重知识、爱护学者、包容个性、鼓励创新，希望大家团结协作、同舟共济，共同成就我们的事业，共同分享我们的成功。让我们同心同德，携手奋进，为右医的明天谱写更加绚丽的新篇章!
祝全体教职工节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
教师节活动特色感想篇11
创新与行动
在乡村优秀青年教师学习宣传活动中，我了解了教师的创新与行动。这些教师们不仅拥有创新的教育理念和方法，而且勇于将理念转化为行动，为乡村教育注入新的活力。
一位数学教师的创新教学方法令我印象深刻。他采用了项目式学习的方式，让学生通过完成实际的项目来学习数学知识。例如，他让学生设计一个灌溉系统，解决当地农民的灌溉问题。学生在实际项目中不仅学习了数学知识，还了解了乡村生活的实际情况，培养了他们的解决问题的能力。
这位教师的创新和行动，让我明白了作为教师，我们需要不断创新教学方法，更新教育观念，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。同时，我们也要将理念转化为行动，通过实践提高教学水平，为乡村教育贡献我们的力量。
教师节活动特色感想篇12
在参加乡村优秀青年教师宣传活动的这段时间里，我收获颇丰。这次活动让我更加深入地了解了乡村教育的现状和问题，也让我更加清晰地认识了自己的职业职责和使命。
首先，作为一名乡村教师，我们需要以身作则，做学生的榜样。我们要用自己的实际行动来感染和影响学生，引导学生树立正确的人生观和价值观。在这次活动中，我不仅学习了教育教学方面的知识，还了解了乡村教育的需求和前景。
其次，我们要注重培养学生的创新能力和实践能力。我们要鼓励学生积极参与各种实践活动，提高学生的综合素质和能力水平。在这次活动中我深刻认识到培养学生的创新能力和实践能力的重要性。通过参与各种实践活动，学生能够更好地理解所学知识，提高自己的能力和素养。
最后但在同样重要的是，我们要注重自身职业素养的提高。只有不断提高自己的能力和素养，才能更好地为学生服务，为乡村教育的发展做出贡献。在这次活动中我不仅学习了如何提高自己的职业素养还增强了自己的能力和素养。
总之在参加乡村优秀青年教师宣传活动的这段时间里我收获了很多知识和技能并且深刻认识到了自己的职业职责和使命所在。我相信在未来的工作中我会更加努力地工作为乡村教育的未来做出贡献。
教师节活动特色感想篇13
尊敬的各位教师、教育工作者、离退休教职工：
金风送爽，丹桂飘香。在第__个教师节到来之际，__区教育局谨向耕耘在教育教学第一线的教师、向默默工作在各个岗位上的教育工作者以及为全区教育事业做出重大贡献的全体离退休教师，致以节日的问候和崇高的敬意！向多年来关心、支持全区教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。近年来，__区大力强化教育优先发展的战略地位，坚定不移地实施“科教兴区、人才强区”战略，教育投入持续增长，教育布局日趋合理，办学条件大幅改善，师资队伍逐步加强，教育质量稳步提高，教育形象不断提升，全区教育呈现出持续、健康、和谐发展的良好态势。
成绩的取得，离不开区委、区政府的高度重视，离不开社会各界的大力支持，更离不开广大教师和教育工作者的辛勤付出——正是全区教师和教育工作者满怀对教育事业的无限忠诚，乐于清贫，无私奉献，用自己高尚的师德风范和渊博的学识魅力撑起了教育事业的一片晴空，为全区经济建设和社会进步做出了积极贡献，感谢你们的无私付出！
实现中华民族的伟大复兴，教育是基础，人才是核心，20__年正值国家全面深化改革的关键之年，希望全区教育工作者树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；希望全区教育工作者树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；希望全区教育工作者树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为全面深化教育改革作出积极贡献，为实现国家富强和民族复兴的中国梦、为办好人民满意教育而努力奋斗。
在这承载光荣与梦想的美好时刻，祝愿全区广大教师、教育工作者及离退休教师节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
教师节活动特色感想篇14
“太好了！”你想这声音是谁的呀，没错，这就是我的高音，是什么节日让我感到惊奇，是六一儿童节还是中秋节，这些全不是，是隆重的教师节。
在弯弯的石头小路上走着__走着。看看脚下，踩着极小极小的石子，我在想：这些小石子疼不疼，疼你也忍一忍吧。我在想教师节的事。
去了学校，刚踏进了教室，同学们就因为三个字在讨论，每个桌子上的礼物都在睡懒觉。“哇”一声声叫喊让我很惊讶，原来是__—和陈__拿着一个大大的蛋糕来了教室，蛋糕上有许多许多巧克力片，每个巧克力片上都写着同学的`名字。放在了桌子上。
“主角来了，主角来了！”陈__牵着王老师走进了教室，陈__摘下了眼罩，看到了教室里被同学们装扮得绚丽多彩，而且黑板报都是与教师节有关的，讲台上放满了礼物，有香水，包包，水杯……黑板的边上布满了气球，这些气球就是孩子们的笑容。
班长让我们唱了《感恩的心》，“感恩的心，感谢有你。”老师看到这一幕，顿时流下了眼泪，这是我们班级最温暖的时刻，我们的班就像一个温暖的家。
到了切蛋糕的环节了，王老师发现人员太多了，就想了一个办法，四个人一组，每个组选一个人来领蛋糕。
有的很大胆，吃完还向老师要，有的同学主动把自己的那一份给其他同学吃，我觉得这些同学非常有爱心。
“丁铃铃__丁铃铃”下课了，同学们开开心心地走出了教室，边走边聊吃蛋糕和送礼物的事情。
这个教师节是我们班的幸福日，更是老师的幸福日。
教师节活动特色感想篇15
通过对秦晓静一节的听课，我受益匪浅，感触很大。对前面教学过程中遇到的困惑和质疑也有了很好的解答，为以后自己的教学指明了方向。这位教师尤其非常注重学生反思习惯的培养，收获总结如下：
1、首先是培养学生阅读反思的习惯。通过阅读教学目标能让学生知道学习的方向，让学生知道要往哪里去。学生看了学案就知道这节课该把握什么内容，并且知道应该怎么去学，避免了以往那种散漫的学习，这样的学习效率也更高了。
2、这位教师非常注重合作反思学习习惯的培养。“自主探究”不仅是一种学习方式，更是一种深层次的教学理念，通过自主探究对学生自学能力的培养很有帮助。通过小组成员的分工合作，培养学生在学习和生活中善于质疑、主动探究和团结合作的习惯。并且能给学生足够的思考时间，遇到问题小组合作解决，解决不了的教师集体矫正。充分体现了学生是学习的主人，教师只起了引导者的作用。
3、秦教师在讲课过程中还有一个最大的亮点是能进行适时的课堂回思的学习习惯。可以是进行探究新知部分的回思，反馈练习的回思，还可以是数学思想方法的回思，对于整个教学过程起着重要的作用。回思后教师再进行适时的总结、强调和质疑，会给学生留下深刻的印象，能很好巩固新的知识，受到良好的课堂效果。
4、秦老师老师还善于将题目进行灵活变式，培养学生的积极动脑思考的学习习惯。课堂不再是老师的一言堂，学生真正的参与到了学习中来。以前，总是感觉课堂有些沉闷，老师在讲，看看下面，真正听的没几个，课堂往往是老师和几个优秀学生的表演场，举手回答问题的总是那几个学生，其他学生像看表演一样，他们跟我们的课堂在心理上有很大的距离，学案教学中，每个学生都参与到了学习中来，课堂真正成了每一个学生的课堂，老师只是引导者。特别是部分差生，从一个旁观者，成了学习的参与者，并且还能代表小组发言，给了他们一个展示的机会，其实，每个学生都有展示的欲望，当这部分学生也参与进了学习中来，课堂气氛就更活跃了，学生动起来了，学习就好办了。
总之，收获确实很多，是一次很好的学习机会，愿这样的机会越来越多。