高中学生学习必修二语文时，需要掌握重点词语，下面是小编给大家带来的高中语文必修二词语辨析，希望对你有帮助。
1、中止·终止
辨析：中止指做事中途停止;终止指完全结束，停止。
例：(1)由于发生了严重骚乱，本次比赛被迫_____，待事态平息后再继续。
(2)铁路建设北起呼和浩特，向南一直到太原才终止。
2、大约·大概
辨析：都是副词时，都对事情的情况，数量，时间的推测和估计的意思。在表达推测或估计的意义时，“大约”表示不十分肯定;“大概”却表示有很大的可能性。
例：(1)她的妈妈闭着眼睛平躺着，_____是睡着了。
(2)雪并没有多厚，_____在半夜就不下了。
3、熟悉·熟识
辨析：都有知道得详细、了解得清楚的意思。“熟悉”指知道、了解得清楚而且详细。语意较重，可用于具体的人或物，也用于抽象的事物;“熟识”指对人认识得比较久或对事物了解得比较透彻，语意较轻，多用于人或有形的物。
例：(1)我是从那儿长大的，最_____那儿的情况了。
(2)父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个_____的茶房陪我同去。
4、震动·振动
辨析：都是动词，都有“物体因外力作用、影响而颤动”的意思。不同点在于;1“震动”侧重于不规则的、较强烈的颤动;“振动”侧重于有规律的振荡。2“震动”还指重大的事情或消息等使人心里不平静。
例：(1)印尼海啸铺天盖地冲向沿岸建筑、道路，连大地也似乎_____起来。
(2)音乐大厅里座无虚席，美妙的旋律时而清柔时而欢快地_____着听众的耳膜。
5、往往·常常
辨析：往往是对于到目前为止出现的情况的总结，有一定的规律性，不用于主观意愿;“常常”单纯指动作的重复，不一定有规律性，可以用于主观意愿。因此，“常常”可用于将来的事情，“往往”为能。用“往往”的句子要指明与动作有关的情况、条件或结果，“常常”没有这种限制。
例：(1)每逢节日或星期天，我们_____到厂矿去演出。
(2)我们_____演出。
6、乞求·祈求
辨析：二者都有别人有所求的意思;“乞求”是请求别人给予的意思。“祈求”指向神恳求。
例：(1)一个衣衫褴褛的乞丐在路边，_____路人的施舍。
(2)他虔诚地拜了三拜，_____明年有个好收成。
7、疑惑·困惑
辨析：都有对某件事弄不明白，感到怀疑和为难的意思。区别：“疑惑”指心里不明白，不理解，感到怀疑、迷惑。“困惑”指感到疑难，不知怎么办;作动词时，指“使困惑”。
例：(1)真理总有_____相伴，质疑有时比答疑更重要。
(2)生态危机这个世界难题正日益突出，成为_____我们的一个大问题。
8、搜集·收集
辨析：都是动词，都有“集聚”的意思。“搜集强调到处寻找，更具有主动性;收集指将集散的东西聚在一起。
例：(1)为了打赢这场关于企业生死存亡的官司，他全力以赴______证据。
(2)刘厂长将有关食品卫生安全的条例、法规______到一起，整理成册。
9、吸取·汲取
辨析：“吸取”是吸收采取，多与“养料、经验、教训”等组合;“汲取”的“汲”是从下往上打水之意，有“很努力地吸取”的意思。“汲取”的程度要高些。
例：改革开放后的中国，敞开怀抱吸纳五大洲的资金、技术，与全球同步发展的同时，也面临着诸如观念冲突、文化隔阂、贸易壁垒等一系列问题，我们必须从中______教训，____力量，以更加饱满的热情融入世界。
10、吹嘘·吹捧
辨析：都有不切实际地夸大、张扬的意思。贬义词。“吹嘘”主要是自己对自己的优点或功劳的夸大，说别人的较少;“吹捧”主在是以恭维、讨好对方为目的，为对方吹嘘捧场。“吹嘘”有夸张地宣扬的意思;“吹捧”没有这个意思。
例：(1)有的机构_____说，经过他们培训的求职者，平均月薪五千元，高的达到七八千元。
(2)针对新一轮“超女围剿战”，国家有关部门发出通知，要求赛事机构要选好评委，不搞不切实际的吹捧，不责难选手。
11、记载·记录
辨析：都含有把事情记下来的意思。“记载”把事情记在文章或书籍昊，往往是在事情过去后作回顾叙述;“记录”可以是发生过的事，也可以是别人说的话或其他声音，而且往往是当场笔录。
例：(1)关于这个转角楼，史料_______的很少，只有村里的一些老人还依稀记得当年建造时的情景。
(2)上海市文化局也不没有刘海粟作品拍卖的_____那么出现在拍卖行的画从何而来呢?
12、通讯·通信
辨析：“通讯”1利用电讯设备传递信息;2翔实生动地报道客观事物或典型人物的文章。“通信”1用书信互通信息，反映情况等;2利用电波、光波等信号传送文字、图像等。
例：(1)由于犯罪分子提供的人员、车辆、____工具等信息全部是虚假信息，致使案发后查证难度很大。
(2)此外，美国的有线电缆运营商还将目光投向了无线______领域。
13、流传·留传
辨析：“流传”指事迹、作品等传下去或传播开;“留传”指遗留下来传给后代，侧重时间上传承。
例：(1)徐本禹深入穷山恶水支教的感人事迹，一经报道，就迅速在媒体报刊上____开来。
(2)巴金先生____给后人的宝贵遗产，不仅有他的煌煌文集，还有他的磊落人格和高洁风骨。
14、捉摸·琢磨
辨析：“捉摸”指推测、预料(多用于否定句);“琢磨”原指雕刻或打磨玉石，后比喻加工、修饰。
例：可以说，但凡有人群的地方，大体都有两类人，一类专心____事，一类擅长____人，___事的人，常常如痴如迷于事上，披肝沥胆，竭心尽力，上下求索，九死而不悔。____人的人，往往口蜜人前，腹剑人后，插圈弄套，飞短流长，整人之心无所不用其极。
15、反应·反映
辨析：“反应”指事情所引起的意见、态度和行为，名词;“反映”指把客观情况告知上级或有关部门，动词。
例：(1)国家提高个人所得税起征点的举措引起了社会各界强烈的____。
(2)有不少人____老刘最近行为有点异常。
16、发掘·挖掘
辨析：都有“把东西挖出来”的意思。“挖掘”有时也用于抽象事物，如“人才”“潜力”等;“发掘”有发现的意思，“挖掘”没有。
例：定陵____后，一时各地____帝王陵墓成风。在郑振铎、夏鼐的建议钙，国务院迅速下发了“停止对一切帝王陵墓“____”的文件。
棘手/辣手
【棘手】是指事情难办。
【辣手】指手段厉害毒辣。
【例句】
(1)碰到这么棘手的问题, 他实在是束手无策了。
(2)这个人怎么对朋友都这么辣手。
骄纵/娇纵
【骄纵】指骄傲放纵，形容词。
【娇纵】(对小孩、晚辈)娇养放纵，动词。
【例句】
(1)从小父母溺爱他，娇纵他，使他养成了好吃懒做，骄纵任性的恶习，以致他目无法纪，走上了犯罪道路。
娇气/骄气
【娇气】指意志薄弱，不能吃苦。可作形容词和名词使用。
【骄气】指骄傲自满的作风，名词。
【例句】
(1)这孩子一点苦都吃不了，太娇气。
(2)这个同学太骄气，老是自以为是。
矫正/校正/校准
【矫正】指改正;纠正。如“矫正发音”。
【校正】指校对订正。如“校正错字”。
【校准】指校对机器、仪器等使准确。
【例句】
(1)在这本书的出版过程中，责任编辑审阅原稿，修改文句，校正错字， 化了很多心血。
(2)为了不让顾客吃亏，这家商店规定每天营业前营业员必须校准计量器具。
(3)为了提高学生的口语水平，教师一次一次地示范朗读，一个一个地矫正发音。
接受/接收
【接受】表示采纳承受的意思，“接受”的对象多指抽象事物。
【接收】表示接纳、收受的意思，一般多指人或具体事物。
【例句】
(1)他们年轻，精力充沛，接受新事物快。
(2)这座矿山刚接收过来时，破烂不堪。
截止/截至
【截止】是指活动到一定期限停止，不再进行了，不能带宾语。
【截至】即“截止到”，可能还要延续下去。后面能带宾语。
【例句】
(1)截至本月底，报名人数已超过三百人。
(2)报名日期在上月底已经截止。
界限/界线
【界限】是不同事物的分界，也指尽头、限度，多指抽象事物。
【界线】指两个地区的分界线，也指不同事物的分界，多指具体事物。
【例句】
(1)那条白线就是球场的界线。
(2)正确与错误之间的界限, 有时并不是一下子就能分得清的。
考察/考查
【考察】是实地观察调查，细致深刻地观察;“考察”的对象多是重大的客观事物，也可指干部、领导者、工作人员等。
【考查】是用一定的标准来检查衡量;“考查”的对象多是人的活动，如学习、工作、业务、活动、言论、成绩等。
【例句】
(1)他训练刻苦努力，经考查，成绩优秀。
(2)我这回到湖南，实地考察了湘潭等五县的情况。
雷同/类同
【雷同】指随声附和，也指不该相同而相同，大都用作贬义。
【类同】是指大致相同，如式样类同。
【例句】
(1)这部电视片纯属虚构，如有雷同，纯属巧合，请勿对号入座。
(2)新闻作为大众媒体，有其自身的规律，不完全类同于一般党政部门的宣传工作。
厉害/利害
【厉害】可表示威力大、剧烈、凶猛、毒辣等多种意思。
【利害】有两层意义，一层与“厉害”相同，读音相同：lì hai“害”为轻声;另一层意义表示利益和害处，读为lì hài。
【例句】
(1)作为一名党员，不应计较个人利害得失。
(2)他的心跳得厉害，可能有心脏病。
联结/连接
【联结】是结合在一起的意思，无具体动作，仅在人们的意念中，两物没有移动。
【连接】是事物或事物衔接的意思，有具体动作或假设动作，通过动作将两物连结起来，在人们意念中两物移动，也作“联接”。
【例句】
(1)锦州是联结东北和华北的战略要地。
(2)莫高窟中的壁画如果连接起来，可长达25公里。
寥寥/了了
【寥寥】是非常少的意思，可组成词“寥寥可数”、“寥寥无几”等。
【了了】是明白、懂得的意思，可组成“心中了了”、“不甚了了”。
【例句】
(1)因为参观者寥寥无几，所以展览会提前结束了。
(2)我对此不甚了了，听说大约是三百多银子一年。
留传/流传
【留传】是遗留下来传给后代，大多指物。
【流传】是传下来或传播开，大多指事或作品。
【例句】
(1)这幅名画是祖上留传下来的。
(2)英雄的事迹感动了无数人，到处流传，影响深远。
曼延/漫延/蔓延
【曼延】连绵不断的意思;曼，长或远。形容词，可作形容词谓语或定语。
【漫延】是指水过满向外流，喻像水过满向外流一样向外扩展。动词，常作谓语中心语。
【蔓延】像蔓草一样不断延伸、滋长，引申为传播、散布。动词，也常作谓语中心。“漫延”和“蔓延”有所不同，前者强调像水流一样向外延展，后者则指像蔓草一样向外延展，且能引申为传播、散布。
【例句】
(1)这一带的山脉曼延起伏。
(2)沙漠一直漫延到遥远的天边。
(3)那时候，革命风暴已蔓延到边境各省。
囊括/包括
【囊括】指全部包罗在内。
【包括】指包含(或列举各部分，或着重指出某一部分)。
【例句】
(1)这本词典共收词6万余条，包括了现代汉语的绝大多数词汇。
(2)在校运会上，高二(5)班囊括了所有的径赛奖牌。
年轻/年青
【年轻】对年纪而言，意谓年纪不大，既可指人，又可指物，如年轻人、年轻力壮、年轻的国家、年轻有为。
【年青】是处在青少年时期，一般指人;指事物时，可用于精神面貌或活动。
【例句】
(1)这门年轻的学科有宽广的发展前途。
(2)这里高楼林立，绿树成荫，古老的城市变得年青了。
启示/启事
【启示】是启发，使人有所领悟，为动词。
【启事】指为了声明某事而登在报刊或贴在墙壁上的文字，为名词。
【例句】
(1)征文启事登出以后，收到了近千份来稿。
(2)他的成就启示我们：一分汗水，一分收获。
起用/启用
【起用】是指提拔使用或重新任用已退职免职的官员。
【启用】是开始使用，常指事物。
【例句】
(1)这座新建的港口下个月正式启用。
(2)领导干部要大胆起用德才兼备的青年人。
情义/情谊/情意
【情义】指亲属、同志、朋友相互间应有的感情。
【情谊】指人与人相互关切、爱护的感情。
【情意】是指对人的感情，如“情意绵绵”。
【例句】
(1)姐姐省吃俭用，供他读书，待他很有情义。
(2)中朝两国人民在共同的事业中互相支持和帮助，结下了深厚的情谊。
(3)《贺新郎》这首词表现了毛泽东对杨开慧的深厚情意。
祛除/驱除
【祛除】是除去的意思，一般指除去疾病、疑惧或迷信等;“祛除”一般用于抽象事物。
【驱除】是赶走、除了的意思;“驱除”一般用于具体事物。
【例句】
(1)端午节，民间有在身上挂香荷的习俗，据说，这样可以祛除疾病。
(2)爸爸新购买的“雷达杀虫剂”可以直接驱除蚊蝇，而且对人体无害。
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日见/日渐
【日见】一天天地显示出，多用于具体事物。不能与“泛滥”搭配。
【日渐】指一天一天慢慢地。
【例句】
(1)有关法规对日渐泛滥的网络语言发出了“封杀令”。
(2)他的病日见好转。
权利/权力
【权力】指政治上的强制力量或职权范围内的支配力量。
【权利】是应当享有的权力和利益，相当于“权益”，跟“义务”相对。
【例句】
(1)企业扩大权力后，必须通过立法来保障群众的民主权利。
任凭/无论
【任凭】后面一般不用表示选择的并列成分。
【无论】后则常用。
【例句】
(1)无论投弹还是射击，他们班的成绩都是优秀。
(2)任凭你三番五次地催他，他就是不动。
溶化/熔化
【溶化】是指固体溶解，或冰雪化成水。
【熔化】指固体加热到一定温度变成液体。
【例句】
(1)今年天气很怪，春花开放时却下了一场雪，但这春雪很快就溶化了。
(2)铁加热至153℃以上就熔化成铁水。
煽动/鼓动
【煽动】指鼓动(别人去做坏事)，含贬义。
【鼓动】指扇动;用语言、文字激发人们的情绪，使他们行动起来。
【例句】
(1)他的一番话说得真好，把大家的劳动热情都鼓动起来了。
(2)法制观念不强的人，很容易在坏人煽动下干违法乱纪的事。
申明/声明
【申明】只作动词，指郑重地申诉理由或道理。
【声明】是向公众宣布或说明，这里是作动词用，作动词时，“声明” 后常用逗号或冒号，其后是“声明”的内容;也可作名词用，指所声明的文告。
【例句】
(1)为了避免误解，我需要再一次申明我的意见。
(2)毛泽东同志在这个声明里提出的八项条件中，是国共两党和谈的基础。
(3)如果先生这类意见也可以称作“谏”，我声明：确实“拒谏”。
审定/审订
【审订】是审阅修订，如“审订书稿”，这是对编写人员而言的。
【审定】是审查决定，如“审定计划”， 这是对出版单位或上级单位而言的。
【例句】
(1)厂领导广泛听取工人意见，重新审定了明年的工作计划，并把它提交职工代表大会。
(2)本教材由著名语言学专家审订。
施行/实行
【实行】是按照某种方式或办法去做，或实行的意思。
【施行】是用行动来实现(纲领、政策、计划等)。
【例句】
(1)上海第六人民医院为患者实行游离肌肉移植手术获得成功。
(2)我国最近三年内施行的治理整顿的方针，取得了明显的成效。
十足/实足
【十足】指成色纯，如“十足的黄金”;也指十分充足的意思，如“十足的理由”、“神气十足”。
【实足】 指确实足数，是属性词。
【例句】
(1)凭老经验办事，拒不接受新观念、新方法，这是十足的“狭隘经验论”。
(2)实足的一车货物把车厢都挤歪了。
事态/势态
【事态】局势、情况，往往指坏的情况，多就事情的现状而言。
【势态】指情势，多就事情的发展趋势而言。
【例句】
(1)从刚掌握的证据来看，恐怕事态非常严重。
(2)近几个月以来，巴以势态日趋缓和。
树立/竖立
【树立】是建立的意思，多用于抽象的事情，如树立榜样、树立典型、树立助人为乐的风尚。
【竖立】物体垂直，一端向上，一端向下，多用于具体事物，如宝塔竖立在山上，门前竖立一根旗杆。
【例句】
(1)旗杆竖立在十字场东头，旗帜迎风飘扬。
(2)老张同志为我们树立了助人为乐的风尚。
凸显/突显
【凸显】指清楚地显出。
【突显】指突出地显出，强调的是在众多之中显现出来。
【例句】
(1)全国人大代表和政协各界委员坚决拥护制定《反分裂国家法》，一致认为该法顺应民心民意，凸显全中国人民阻止“台独”的决心。
(2)他的手臂上突显出一条条青筋。
推脱/推托
【推脱】推卸、推辞，不愿意承担任务、责任等。
【推托】是借故拒绝。
【例句】
(1)出了差错，要多从自己身上找原因，不是老是埋怨别人，推脱责任。
(2)我约他来谈谈，他推托说:“晚上我有事，改天再说吧!”
违犯/违反
【违犯】指违背或触犯法律制度，程度较重;“违犯”常与“法律”、“宪法”等词语搭配。
【违反】指不遵守纪律或不符合规章制度，程度稍轻;“违反”常与“纪律”、“制度”、“政策”、“原则”等词语搭配。
【例句】
(1)他的行为违犯了最近颁布的《治安管理条例》，理应受到处罚。
(2)他多次违反劳动纪律，受到厂领导的严肃批评。
委曲/委屈
【委曲】指事情的底细和原委。
【委屈】指受到不应该的指责或待遇，心里难过。
【例句】
(1)想想为革命牺牲的先烈，个人受点委屈算什么。
(2)弄清事情的委曲，他才明白自己误解了别人。
消失/消逝
【消失】逐渐减少以至没有，不存在了。
【消逝】是失去、失掉或离开的意思，未必不存在;常用于时间、声音、流水等。
【例句】
(1)服了药，身上的红斑点就消失了。
(2)她感叹青春年华的消逝。
淹没/湮没
【淹没】漫过、盖过。多指具体事物。
【湮没】埋没。多指因时间的流逝而埋没。
【例句】
(1)掌声淹没了他的讲话声。
(2)这些暴发户很是风光过一阵子，现在已经湮没无闻了。
捉摸/琢磨
【捉摸】是猜测、预料的意思，多与否定或带有否定意义的词语组合，如“不可捉摸”、“难以捉摸”、“捉摸不定”。
【琢磨】是反复思索的意思。
【例句】
(1)他的这席谈话的意思实在难以捉摸。
(2)站长的话我琢磨了许久，才知道话中有话。
左右/上下
【上下】多指年龄，不能指时间、距离
【左右】不限。
【例句】
(1)这人很年轻，才二十岁上下，进门时间为晚上九点左右。
(2)长度在一百米左右。
终身/终生
【终身】是一生、一辈子的意思，多指切身之事而言。
【终生】亦是一生的意思，多指事业而言。
【例句】
(1)这是你的终身大事，不要草率从事。
(2)我要为共产主义事业奋斗终身。
周旋/斡旋
【周旋】是指交际应酬;(与敌人)较量，相机进退。
【斡旋】指调解，常用在正式或重要场合。
【例句】
(1)秘书长先生不辞辛劳, 从中斡旋，解决了双方的争端。
(2)成天跟人周旋，真累人。
中止/终止
【中止】是指事件中途停止。
【终止】是指某事结束或停止。
【例句】
(1)球场上一片混乱，裁判员不得不宣布暂时中止比赛。
(2)这个项目赛完，这次运动会就终止。
震动/振动
【震动】指物体突然受外力影响而迅速、剧烈地颤动，多指一次的，引申为精神思想受到重大事件、消息的刺激或强烈影响。
【振动】指物体通过一个中心位置，不断地作往复运动，也称“震荡”。
【例句】
(1)白天的大会使他心灵上受到强烈震动，他在思考自己的生活道路。
(2)这正如一人开口发声，空气振动，渐远渐微。
治服/制服
【治服】指通过治理使其驯服。
【制服】指用强力压制使之驯服。
【例句】
(1)一小时后，这匹烈性的大红马终于被他制服。
(2)他们经过几个冬春的水利建设，终于治服了几十年来经常泛滥成灾的洪水。
质疑/置疑
【质疑】是指出问题、提出疑问。
【置疑】是怀疑，常用于否定形式，如“无可置疑”、“毋庸置疑”。
【例句】
(1)中国教育必须走出应试教育的误区，这是毋庸置疑的。 (2)做学问，就要有质疑问难的勇气。
遭受/蒙受
【遭受】指受到(不幸和损害)，常用以指物质方面。
【蒙受】指受到，常指精神方面。
【例句】
(1)日益猖獗的走私活动，使国家和人民的利益遭受了巨大的损失。
(2)在“”中，他遭人诬蔑，蒙受了不白之冤。
1、不齿·不耻： “不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”， “不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。
2、勾通·沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。
3、定金·订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。
4、预定·预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。
5、作客·做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。
6、质疑·置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。
7、义气·意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。
8、本义·本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。
9、功夫·工夫：“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。
10、牟取·谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。
11、巨变·剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。
12、法制·法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国;②根据法律治理国家。
13、自诩·自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。
14、勉励·勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。
15、处世·处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。
16、形迹·行迹：“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。
17、原形·原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
18、年轻·年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁;②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。
19、连播·联播：“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。
20、终止·中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。
21、捉摸·琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨(玉石);②加工使精美(指文章等);③思索，考虑;例：老张的话我琢磨了很久。
22、妨害·妨碍：“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍，不能顺利进行。
23、变换·变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。
24、供品·贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。
25、淹没·湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。
看了<高中语文必修二词语辨析汇总>